Главная > Библиотека > Шкруднев Ф.Д. > Статьи > Глава 1. Коррекция конструкции Мозга до и после посещения Бани

Глава 1. Коррекция конструкции Мозга до и после посещения Бани

Автор: Шкруднев Ф.Д. 1969


Скачать— статью в PDF (2.35 Мб.)

Безконечны лишь Вселенная и глупость
Человеческая. Хотя насчёт первой у меня
имеются сомнения.

Я прекрасно отдавал себе отчёт в том, что мне предстоит, когда взялся за продолжение книги Н. Левашова. Но я отдавал себе отчёт и в том, какую тему поднимаю в совокупности со всем этим. Вы можете спросить: «А зачем это Вам»? Лучше не касаться прошлого, не ворошить ушедшие интересы. Раз уж есть книги Н. Левашова, есть его сайты и люди, которые плохо или хорошо занимаются распространением и «разъяснением» его знаний, то пусть так и будет. Раз уж это всё «пустило корни», то пусть живёт так, как есть. То же самое можно сказать и по отношению к А. Хатыбову. Тут, правда, немного сложней, потому что МНОГИЕ его труды - просто «сокрыты». Но всё равно, уже достаточно информации, из которой можно сделать определённые выводы или же вовсе их не делать, живя по принципу: «чтобы была тишь, и не скреблась мышь». Наверное, так и следовало бы сделать, если бы не один нюанс (сегодня даже не особо «любопытные» видят его) - всё, что происходит вокруг нас, не стоит на месте. ВСЁ РАЗВИВАЕТСЯ. Плохо это или хорошо, всё зависит от того, кто, как и что «видит» и знает. Уловить направление развития ВДРУГ для многих стало так же легко, как ПРЕДСКАЗАТЬ судьбу дома, фундамент которого местами исчез, местами провалился. Что делать жильцам? Тихо сидеть и ждать когда он рухнет? Уверен, что это не лучший вариант. Ной[1] в своё время предсказывал потоп. Люди смеялись над ним и строили дома. Они утонули. Выжил только праведник с семейством из восьми душ, строивший корабль.

Исходя из моего собственного познания, хочу поделиться прогнозированием развития событий недалёкого будущего (они уже начались), сравнимых по своей значимости со всемирным Потопом. Чтобы как-то облегчить людям этот наступающий период, нужно строить конструкцию будущего миропонимания, отличающуюся от сегодняшней настолько, насколько корабль отличается от дома. Всё остальное, на мой взгляд, в стратегической перспективе безсмысленно, потому что строить дом в ПРЕДДВЕРИИ потопа, пользуясь старыми знаниями и старым мировоззрением, - смерти подобно. Дом хорош - в условиях суши, в условиях моря он - гроб. Это же относится и к Знаниям, которыми «владеет» абсолютное большинство. Необходимо искать что-то новое, принципиально иное, а не создавать «защитную» конструкцию, опираясь на своё сегодняшнее познание, искать его со своими единомышленниками, которые уже начали понимать происходящее. Нужно начинать поиск (если, конечно же, есть желание выжить) познавая и изучая то, что нам оставлено сегодня Н. Левашовым, тем Учёным, который НЕ ЗАКОНЧИЛнаписание этой книги, но заложил своими трудами основу и платформу для движения вперёд - к новому миропониманию и приобретению СВОИХ собственных Новых Знаний.

1.1. Для людей из локомотива

Вообразите Человечество в виде поезда. Впереди идет локомотив и тащит за собой состав вагонов. Первыми за ним идут пассажирские вагоны, затем следуют товарные, a замыкают состав цистерны. Там едут люди, имеющие разный уровень видимости внешнего мира. Сидящие в локомотиве максимально широко видят окружающее пространство, так как сидят перед огромным лобовым стеклом и по бокам большие окна. Внешний мир для них виден так же, как и пространство внутри локомотива.

В пассажирских вагонах лобового стекла нет, есть только большие боковые окна, которые открывают обзор по обеим сторонам. При желании в них можно даже высунуть голову и немного заглянуть вперёд. Мир за рамками вагона не подлежит сомнению для этих пассажиров так же, как и для пассажиров локомотива.

В товарных вагонах нет окон, но есть щели, к которым можно прильнуть и увидеть внешний мир. Но большинство не смотрит в щели, ибо занято своими «вагонными» делами. Для них основная РЕАЛЬНОСТЬ - пространство вагона. Мира вне вагона как бы нет. Его совсем считали бы несуществующим, если бы не щели, в которые иногда можно заглянуть и убедиться в его наличии. Внешний мир как бы есть, но при этом он - почти абстракция.

Последними едут цистерны. Они герметичны - без окон и щелей. Находящиеся в них люди НЕ ВИДЯТ внешнего мира. Их единственная РЕАЛЬНОСТЬ - ОБЪЁМ цистерны, в которой они как бы замурованы. Мир вне цистерны для них даже не абстракция, его просто нет.

Между вагонами идёт «переток» людей. Кто хочет познать окружающий его мир в целом, тот движется в сторону локомотива и однажды попадает в него. Кому не хочется знать ничего кроме видимой ему действительности внутри вагона, тот движется в сторону цистерн и ОДНАЖДЫ оказывается в цистерне. НЕКОТОРЫЕ, из тех, кто стремится познать целое, ПОПАДАЮТ в локомотив. Все, кто НЕ ИМЕЕТ такого стремления, ОДНАЖДЫ оказываются в цистернах.

Медленнее всего люди покидают локомотив и цистерны. Из локомотива ВНИЗ уходят СЛЕПЫЕ. Из цистерн ВВЕРХ уходят ЗРЯЧИЕ (иным, интуитивно чувствующим способом). В локомотиве сегодня едет ничтожно малая часть Человечества - буквально один из миллиона (даже из десяти или из ста миллионов). Сотые доли процента едут в пассажирских вагонах. Десятые доли процента в товарных вагонах. Остальная часть Человечества (примерно 99% людей) совершает своё жизненное путешествие в цистерне. У каждого оно своё, но каждый уверен: существует лишь видимое ЕМУ ПРОСТРАНСТВО цистерны. Ни на сознательном, ни на подсознательном уровне у пассажиров не возникает даже мысли: «есть ли за рамками цистерны что-то»? Для них ВИДИМОЕ - это единственная реальность.

Разное восприятие реальности определяет возможность диалога между людьми из разных пространств. Едущие в локомотиве относительно свободно могут общаться с людьми из пассажирских вагонов. С пассажирами товарных вагонов общение возможно, но труднее. С людьми закрытого пространства (из цистерн) ОНО НЕ ВОЗМОЖНО, ибо их представления о мире другие, как и их цели. Между ВИДЯЩИМИ и СЛЕПЫМИ попросту нет предмета для общения. Со слепыми легко находят общий язык ДРУГИЕ слепые. Пассажиры товарных вагонов, никогда не смотревшие в щели, понимают пассажиров цистерн, но это уже нюансы. Главная мысль - «РАЗНЫЕ» не могут контактировать между собой, каждому - своё. Если насекомое видит в радиусе нескольких сантиметров от себя, с ним безсмысленно затевать разговор о звёздах. Если кругозор Человека ограничен рамками текущей жизни, ему безполезно говорить о мире, который за рамками. Понятие «внешний мир» для него не существует.

Я пишу это для всех людей из локомотива, для многих из пассажирских вагонов, для некоторых людей из товарных вагонов. И ни для кого из цистерн, ибо, на мой взгляд, - СМЫСЛА НЕТ. Но есть одно НО... Дело в том, что многие сами большую часть жизни провели в закрытом пространстве. Череда событий вывела их из него. Следовательно, ЦИСТЕРНА НЕ ПРИГОВОР, потому что «ПОЯВИЛСЯ»  «СветЛ», и каждый может увидеть больше.

Вы, наверное, согласитесь со мной в том, что сегодня у многих характерный признак жизни - это НЕ СТРЕМЛЕНИЕ к познанию, а СТРЕМЛЕНИЕ к благу. Самый простой Человек, оказавшись между благоприятной и неблагоприятной средой, стремился да и стремится в меру своих сил, в сторону блага. Не секрет, что мёртвая материя, в отличие от живой, ни к какому благу не стремится, всё решает случай. Но сегодня к благу нужно стремиться ТОЛЬКО через познание и накопление на этом фоне СВОИХ НОВЫХ Знаний. Подобная цель выглядит непривычной, поэтому за неё многим страшно браться. Одно дело - на кухне об этом поговорить, после чего снова ПОГРУЗИТЬСЯ в текущую жизнь, другое дело - начинать разговор именно для того, чтобы через своё ПОЗНАНИЕ реализовать его результат. Когда мы с Н. Левашовым возрождали Организацию «РНТО», мы определились, что в отличие от созданного им «РОД ВЗВ» нужно искать и привлекать людей, не просто любящих поговорить на эту тему, а способных от слов перейти к делу. В теории на это способны все, но многих сковывает надуманный страх. Для таких людей действие никогда не бывает таким страшным, как его рисует воображение. Но нужно пересилить себя и двигаться к Познанию. Стоит вспомнить, что у страха глаза велики, и уже не так страшно. Как говорится: «глаза боятся, руки делают». Стоит начать (только серьёзно, а не так, как привыкли многие кухонные патриоты) и вы увидите, что так не страшно и получается. Сегодня я в полной мере это отношу к участникам созданных Клубов «Новых Знаний имени Н. Левашова», которые играют значительную роль в стремлении к Познанию и в понимании нашей победы. В истории можно найти много случаев, когда огромный и непобедимый с виду противник на поверку оказывался «колоссом на глиняных ногах». Большинство современных систем, с которыми мы сталкиваемся чуть ли не ежедневно, - именно таковы. Они кажутся громадными, могучими, несокрушимыми, но при этом ЕЛЕ-ЕЛЕ ДЕРЖАТСЯ. Чтобы их «сломить» (а «ломать» придётся, в первую очередь, - во благо Познания и только во вторую очередь - во благо БЛАГА, извините за тавтологию), надо ткнуть пальцем в нужное место. А слабое место можно определить только через Познание. Задача номер один - понимать слабые точки колоссов и иметь палец, которым ткнуть. Дальше «здание» начнёт само себя рушить за счёт нарастающей волны разрушений (эффект домино). Всё это напрямую касается нашего сегодняшнего мирообустройства и миропонимания.

Любая система в чём-то слаба, в чём-то сильна. Мы об этом очень много рассуждали с Левашовым в период воссоздания Организации, о которой я уже писал и которую мы временно назвали «РНТО». Мне тогда уже было понятно, что тот, кто понимает то и другое, имеет шанс. Шанс в будущее. Мой любимый исторический герой - Александр Македонский, взял власть над Персией не потому, что обладал чудесной силой. Просто он знал и ПОНИМАЛ СЛАБЫЕ стороны противника благодаря записям Ксенофонта,[2] участвовавшего ранее в походе на Персию. Это были Знания.

Очень коротко о сути этих записей (Знаний): родственник персидского царя, Кир Младший, был сатрапом (губернатором) одной из провинций Персии. Прекрасно зная качество человеческого материала персидского войска, он нанял 10 000 греческих наёмников и пошёл войной на Дария. По трагической случайности губернатор погиб в самом начале первого же сражения. Греки отступили, а Ксенофонт описал историю похода в книге «Анабазис» («Путь домой»).

1.2. Отступление в ИзТорию

Николай Левашов часто приводил подробные примеры из прошлого, если ОНИ МОГЛИ дать понимание в будущем. Я тоже пойду таким путём, тем более, что этот исторический момент мало кто знает. Так вот, Александр наизусть выучил «Анабазис» и понимал причины, подвигнувшие губернатора не бояться воевать против всей Персии.

Наместник знал цену персидской армии: против греческой она, несмотря на многочисленность, так же беспомощна, как миллион 80-летних старушек перед тысячью бойцами спецназа ГРУ (некоторое преувеличение, но суть передана).

Не погибни восставший сатрап, у него были бы все шансы получить тот же результат, что потом получил Македонский. Если предположить в Кире Младшем более тонкого политика, то можно не сомневаться, что он достиг бы ещё больших результатов, чем Александр. Но из-за трагической случайности спартанцы, нанятые губернатором персидской провинции, проиграли персидским «старушкам». Александр знал: мощь Персии - пропагандистский пузырь. Царь Дарий мог выставить армию в миллион человек, что поражало воображение обывателя, но Александра это не трогало, ибо он понимал качество этой армии, знал, что против греческой фаланги, основной военной силы того времени, персидское войско не устоит. Один спартанский воин представлял большую силу, нежели десять персидских воинов.

Дарий тоже отличал пропагандистскую мощь от реальной. Зная цену воинским качествам своего народа, он не хотел сражения. Свою задачу персидский царь видел в том, чтобы избежать сражения, сохранив авторитет. В победах без военного столкновения у персов имелся большой опыт. Персидские цари побеждали путём интриг и подкупа. Не правда ли, это напоминает сегодня действия некоторых правителей?

Дарий трижды предлагал Македонскому астрономические суммы и земли в качестве отступного. Первое предложение он сделал перед битвой при Иссе. Македонский ответил: «Царь Александр - Дарию... Не пиши мне как равному. Всё, чем ты владеешь, - моё. Если тебе что-то понадобится, извести меня в надлежащих выражениях, иначе я буду рассматривать тебя как преступника. Если ты хочешь бороться за свой трон, сражайся, а не беги прочь. Где бы ты ни укрылся, будь уверен, я найду тебя».

Дарий обиделся, но, после поражения при Иссе, вновь сделал предложение о мире с ещё большими уступками. Александр снова отверг. Перед битвой при Гавгамелах Дарий ещё раз предложил Александру мир и неслыханные уступки. Помимо громадных денежных сумм и территорий он предлагал своего сына Оха в заложники. Из-за необычности предложения Александр вынес эту проблему на обсуждение военного совета. Военачальник Парменион заявил: «Если бы я был Александром, я бы принял эти предложения». «И я бы их принял, - ответил Александр, - если бы был Парменионом». Дарию в третий раз было отказано. В итоге Александр взял ВСЁ.

Македонский ни разу не обсуждал тему раздела Азии с Дарием, поскольку не считал его хозяином Персии. При этом можно не сомневаться, все бумажки, определяющие Дария хозяином Персии, были в
порядке. Но и у Македонского ГЛАВНАЯ «бумажка» - сила, тоже была в порядке.

Вопросов легитимизации прав у сильного никогда не возникает. Дарий имел все права на Персию, но Македонский имел силу, и всё встало на свои места. Кстати, Николай II писал о себе в анкете: «Хозяин земли русской». Его наследники по закону имели все юридические права на актив. Но вот незадача - не имели силы. Никому не известный Ленин имел только силу без прав. В итоге он стал хозяином земли русской. А наследники царя... Одни были расстреляны, другие отправились за границу... доживать свой век и возмущаться.

В этом смысле Дарий был в чём-то похож на русского олигарха. Формально, тот - как бы хозяин своих активов, но фактически - административный распорядитель. Его воля в рамках бытовой сферы - яхты покупать, дворцы и прочее. Стоит выйти за рамки, то есть создать малейшую угрозу, ситуация изменится. Власть не будет с ним торговаться по той же причине, по какой Александр не торговался с Дарием. Его тут же поставят на место (выбор небогат: или слушаться, или в Лондон, или в Сибирь). Персидское общество признавало власть царя, пока он не отказывался от вызова. Это ограничивало стратегические инициативы Дария. Например, он не мог пользоваться советами грека Мемнона, служившего ещё царю Филиппу, отцу Македонского. Грек говорил Дарию:«С Александром нельзя вступать в бой по ряду причин», - и приводил основания. Но персидские вельможи, имевшие влияние на царя, были не военными стратегами, а мастерами аппаратных игр и интриг (точно, как в сегодняшнем Правительстве). Они попросту не понимали характера опасности и сути советов грека. Больше думали, как использовать факт победы в своих интересах. Как победить Македонского, - о том они не думали вообще, это казалось им очевидным, потому что они тоже БЫЛИ ЖЕРТВАМИ пропагандистского мифа.

В такой атмосфере наёмный греческий полководец, единственный из всех понимающий ситуацию и правила игры, был безполезен. Он был подобен человеку, дающему советы людям, не умеющим играть в шахматы. Он советует отдать коня, чтобы потом поставить мат. Но горе-игроки от одного предложения пожертвовать конём впадают в гнев и начинают подозревать в предательстве.

Будь у Мемнона возможность командовать армией, он бы компенсировал качество человеческого материала персидской армии стратегией и тактикой высокого уровня. Наполеон говорил: один араб победит пятерых французов. Но десять тысяч французов победят пятьдесят тысяч арабов. Если бы у арабов был свой Наполеон, преимущество арабов сохранилось бы. Но так как Наполеон был у французов, арабы проиграли.

Если бы Македонскому противостояла сопоставимая, в полководческом смысле, величина, у него не было бы шансов. Персы выиграли бы за счёт численного преимущества, несмотря на более высокое качество греческих воинов и гениальность Македонского. Но командиры персидской армии даже рядом не стояли с Александром. Они были хороши для карательных экспедиций среди гражданского населения. Против военной машины они были беспомощны, как милиция беспомощна против армии.

Персидская бюрократия не могла передать командование греку. Все это понимали. Мемнон тоже понимал и потому пытался отговорить персов от войны. Он доказывал: если Македонский проиграет, ничего страшного, обычная воинская неудача. Но если вы проиграете, потеряете страну. Грек предлагал тактику «выжженной земли»: отходить вглубь страны, оставляя за собой пустыню - уничтожать посевы, сжигать селения, города; увозить хлеб, угонять скот. Армия Македонского умерла бы от голода, жажды и прочих проблем, неизбежных для большой массы людей, оказавшихся в пустыне.

Персидские вельможи, крупные землевладельцы, даже слушать не хотели подобных советов. Вместо благодарности они обвинили Мемнона в намерении подорвать экономическое могущество страны, то есть в измене и прочих зловредных замыслах.

Мемнон предлагает другой план: послать в Македонию десант из нескольких десятков тысяч персидских воинов. На боеспособности персидской армии это не скажется, а Македонский перед угрозой захвата своего царства вынужденно отступит. Советы греческого полководца и стратега Мемнона персидские политики были не в силах услышать, потому что говорили они на разных языках и преследовали разные цели. Они не думали, как победить Македонского. Они думали, как сохранить привычный стиль жизни и как в будущем выторговать себе различные преимущества у царя. Кстати, современные вельможи перед лицом кризиса - в аналогичном положении. Они все уверены, что кризис как-нибудь победят, потому что, а как же иначе? Они не думают, они живут привычной текучкой устоявшейся жизни. И они проиграют, как персы.

Александр был на голову выше персов (людей, похожих на современных чиновников). Они имели безопасную сытую жизнь и не умели играть в те шахматы, которые им навязывал Македонский. Золото для Александра было не способом обустраивать быт, а фишками для игры. Характерный поступок: он вложил в армию все свои ресурсы. На вопрос друзей и близких, что же он отставляет себе, Македонский ответил: «Себе я оставляю надежду».

Александр понимал особенности персидского общества. Он знал: нестандартные, но единственно верные советы Мемнона персидские вельможи не воспримут. В такой ситуации царь не мог пойти на разорение своей земли. Кроме того, царь Персии обязан присутствовать на главном сражении. Этого требовали обычаи, и это была слабая точка персидской военной машины. Если поколебать центр (царя), вся масса армии, ни секунды не думая, обернётся в бегство.

Македонский дважды бил по этой точке, и Дарий дважды бежал с поля боя (первый раз в битве при Иссе, второй - при Гавгамелах). Это было не продуманное отступление, а бегство в панике и от страха, бросая всё. Царь не спасал свою жизнь, ведь бегство было равно самоубийству и означало утрату божественного статуса. Убежавший царь или выдавал себя за божество (обманывал), или боги отвернулись от него. В том и другом варианте его ждала смерть от своего же окружения. Дарий всё это понимал, но под напором Македонского, с одной стороны, и своей природы, с другой, бежал как трус. Он не отступал по стратегическим причинам, он именно бежал, не в силах преодолеть животный страх.

Персидские чиновники, отступавшие с царём, впоследствии казнили Дария. Потом Македонский казнил этих чиновников за то, что они взяли на себя смелость решать вопросы, выходящие за рамки их компетенции.

Какой вывод можно сделать из прочитанного в предыдущих главах? Первое - да, это интересно, как исторический факт для бытового уровня обывателя. Второе - побеждает НЕ сила, а ЗНАНИЯ. И третье - все описанные события происходили в рамках начала снятия «шатрового» управления людьми и подготовки конкретной биомассы - людей с РАЗНЫМ типом мышления, определением их количества и выделение превалирующего количества определённой категории через физическое уничтожение другой (в данном случае, - персов).

Это было началом подготовки к переходу на Программу «выращивания» конкретных генотипов Мозга под непосредственным «контролем» Системы Управления эбров. Александр Македонский был «выбран» СУ (по определённым параметрам своего Мозга), и все действия, которые он совершил, есть РЕЗУЛЬТАТ целевого вменения к исполнению конкретного вектора цели. По такому же принципу «творились» и другие значимые моменты в ИзТории, которые на взгляд историков и обывателя являлись ключевыми и «переломными».

Воодушевившись примером Македонского, продолжим подготовку в своём желании «попасть в Баню».

1.3. Миропонимание через личности

Среди множества картин по описанию мироздания, данных Человечеству, я столкнулся ещё с одной, созданной Н. Левашовым в его трудах - картиной Вселенского Мира. И, пожалуй, эта - одна из самых РЕАЛИСТИЧНЫХ картин. В дополнение, продолжение и понимание этой картины нужно рассматривать всё то, что ОПИСАНО и А. Хатыбовым, как НЕОТЪЕМЛЕМОЕ. Но можно ли сказать, что описанная ими вселенская картина Мира так уж нова и оригинальна? Нет! Картина вселенского Мира, описанная Н. Левашовым и А. Хатыбовым и «построенная» у нас на Земле не обладает НОВИЗНОЙ.  Мотивы захвата и порабощения Земли и её обитателей присутствуют в фольклоре многих народов Планеты.

Но созданная ими картина нова и оригинальна широтою своего охвата и конкретностью описания. Один астрофизик, доктор наук, (когда я попросил его «раскритиковать» книгу Левашова «Неоднородная Вселенная») сказал мне: «...подобное мог написать, только тот, кто там был!..»

Может быть, впервые дано виденье специально направленной «случайности» в «эволюции» Человеческой цивилизации, точнее её ДЕГРАДАЦИИ (особенно в наше время). Но почему у людей именно сейчас отбита возможность видеть воочию и происходящее, и врага (ведь наши предки видели его и сражались с ним!)? Ответ прост и сложен одновременно - видеть может только тот, кто захочет увидеть. А желание хотеть что-либо видеть и понимать у людей было отбито, и сейчас мало кто озадачен этим вопросом, даже после тех событий, которые я затронул в той или иной форме в предыдущих главах. Все научные открытия Человечества - это то, чем ПОЗВОЛЕНО было нам заниматься, и не более. Открытия Тесла, Сёрла, Гребенникова и многих других «не пошли» не в силу феноменального подхода и знания явлений природы этими изобретателями, а в силу частности и управляемости «законами природы» внешними силами (не обязательно тёмными). И это можно проследить на примере из трудов Н. Левашова и А. Хатыбова. Например, неужели возможности Николы Тесла были больше, чем даже у современного радиолюбителя? Конечно, нет - даже в тысячи раз ниже. Так в чём же тайна успешности работ Тесла?

В том, что им была «нащупана» возможность перевода энергии высших октав в низшие без потерь. И эта возможность была сведена Системой Управления эбров «на нет» сначала УСИЛИЯМИ финансового капитала (через Моргана), затем «изменениями» параметров нашего пространства (были изменены некоторые пространственные частоты), а затем и внедрена ложная теория относительности через Альберта Эйнштейна.

Эффекты Сёрла (Дж.Р.Р. Сёрл) и Гребенникова Виктора Степановича не имели отношения к физическим свойствам общего (в нашем понимании) пространства, а попали в сферу влияния объектов эбров (типа 440), которые и использовали энергию этих устройств. В дальнейшем при перемещении либо разрушении этих объектов данные эффекты пропадали.

А что такое «теория относительности»?

Это не теория, это СУ создавала «колпак» для Человечества уже на уровне «научного мировоззрения», потому что религиозный «колпак», созданный СУ для дальнейшего УПРАВЛЕНИЯ Человечеством, был уже не надёжен. Разрабатывалось и менялось пространство под «новые принципы Управления Человечеством» через науку и возможности в познании, но в строгом соответствии с Программным управлением и «отработкой» генотипов Мозга.

У современного Человечества нет ни истории (ИзТории, но правильнее сказать - настоящих летописей), ни Знаний в реальности восприятия окружающей действительности.

Всё это и стало теми цепями, которыми Человечество приковали к скале рабства, потому что почти все основные открытия в окружающем нас Мироздании - это ничто иное как игра захватчиков с примитивным Человеческим индивидом, как в детском саду детям подкидывают всё новые и новые формы кубиков, чтобы они «случайно» собрали ЗАДАННУЮ фигуру. И это объявляется открытием закона и «новым знанием»!

Чтобы управлять Знаниями, вкладываемыми в Человека извне, надо лишить его ВНУТРЕННИХ Знаний. А лишить Человека внутреннего Знания не так-то легко. Система Управления вторженцев занималась этим 18.000 лет (!) и всё равно потерпела поражение.

С точки зрения Человека нашего уровня развития практически невозможно определить, чем был Человек 18.000 лет назад. Можно описать словами утерянные свойства, которыми обладали наши Великие Предки, но это будет лишь словесное описание, которое практически не сможет трансформироваться во внутренней структуре Человека на надлежащий уровень для адекватного понимания. Можно пытаться объяснять слепому всю красоту радуги, но вряд ли словесная форма передачи сути этого явления поможет незрячему воспринять и понять мир волшебной радуги. Для восприятия и понимания такого рода сути явлений, чтобы происходило дальнейшее развитие, НЕОБХОДИМА достаточно ИНТЕНСИВНАЯ внутренняя работа и главный фактор - генотип, к которому Человек принадлежит. Тело и генотип Человека - это как машина - на плохой быстро и далеко не уедешь. И не нужно относиться к понятию ГЕНОТИП, как к чему-то отрицательному или вызывающему отторжение. Все мы - «продукт» тысячелетней работы Системы Управления. Но сегодня вдруг через труды А. Хатыбова мы узнали про генотип Мозга, прочитали об этом и в материалах НИИ ЦУС и начали «размышлять» над тем - «себя-то куда отнести? К какому генотипу? И узнав об этом, - что же с этим делать! Прекрасно и с большим юмором на этот вопрос в одной из своих статей ответил А. Хатыбов. Я напишу этот ответ в следующем разделе, практически не меняя ничего.

Внешне тело Человека симметрично. Oсь симметрии проходит через середину тела, разделяя его на ДВЕ зеркальные части. Но почему-то такой симметрии не наблюдается во внутреннем строении тела Человека. У Человека сейчас ОДНО сердце (раньше было два), ОДНА печень и УЖЕ много непарных органов. Хорошо поработали над этими изменениями Человека эбры через свою СУ. «Парность» внутренних органов, обеспечивала Человеку и продолжительность жизни, и отсутствие каких-либо заболеваний на протяжении всего жизненного пути. Не было болезней вообще! Мне думается, что прочитав всё вышенаписанное, можно уже самостоятельно ответить на вопросы: «Откуда же взялись болезни? Результатом чего они являются? Какие последствия в развитии Человечества это всё имело». У Человека заблокировано 95% возможностей Мозга, произведено разделение на сознательное (5%) и безсознательное (95%). Сделано это специально, чтобы СУЗИТЬ поток воспринимаемой СОЗНАТЕЛЬНОЙ информации. Это позволяло вторженцам медленно переводить Человека (с помощью «научных» технологий) с аналогового восприятия мира на дискретное, всё сводить к бинарным проявлениям. Вы обратили внимание на то, что сегодня уже цифровой звук и изображение почти полностью удовлетворяют Человека, a cуррогаты питания и вредные вкусовые добавки не вызывают у большинства людей отторжения, что говорит об успешном сужении потока бытийной информации. Если бы эбры хотели оставить Человека таким, какой он есть сейчас, то надо было бы им оцифровать у Человека и вкус, и осязание, и обоняние - но этого вторженцам не нужно было. Самое последнее «изобретение» в плане УНИЧТОЖЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА как личности - ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ во всех видах их появления. Это гораздо страшнее, чем Атомное оружие. Надеюсь, что многие понимают, почему. Человек (в нашем понятии) эбрам был не нужен. Им нужна была только новая «рубашка» (новое Человеческое тело) определённого 4ХХ генотипа, куда можно вставить (перенести) свой паукообразный Мозг. И эта «птицефабрика людей» была бы нужна вторженцам только до тех пор, пока они НЕ РАЗГАДАЛИ БЫ тайну бытия Клетки Человека. Причём все эти исследования развивались бы и производились бы руками людей. Но эти Планы уже в прошлом. Осталось убрать мусор и вернуть себе свой ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ облик. Вернуть, - только через Познание и Новые Знания, а также через ЖЕЛАНИЕ «попасть» в Баню.

Искусственно «выведенные» и внедрённые в Человечество генотипы (типа 4ХХ), создание эпидемий (ещё в средние века), - всё это могло существовать только при частотной поддержке Системами Управления вторженцев. С 60-х годов прошлого века к такой частотной поддержке широко подключили психотронные Генераторы (первые опыты: истерия и успех «Beatles», начало сексуальных революций, фальсификация полёта американцев на Луну), которые в конце 80-х годов, были уничтожены Н. Левашовым и его Друзьями, о чём он рассказал в своих книгах. Но нужно понимать, что рассказано было далеко НЕ ВСЁ, а только то, что на тот период времени можно было рассказать.

Сейчас на планете около 7 миллиардов Человек. Из них с генотипом 42 - 1 млрд. (золотой миллиард), с генотипом 44 - 1 млн. (золотой миллион), с генотипом 46 - 10.000 (должны были сделать пуск этого генотипа в 2009 году - не получилось). С генотипом 48 должно БЫЛО БЫТЬ создано 100 человек, но не состоялось в связи с разрушением СУ вторженцев. Они явились бы «носителями» этого генотипа для Верховных Вечных Иерофантов к 2012 г., для мирового правительства и верхушки Корпораций. Всех этих представителей 4ХХ генотипов только условно можно называть человеками, ибо чем ВЫШЕ номер 4ХХ, тем дальше этот представитель от Человекоподобия. Основные качества представителей 4ХХ генотипов - отсутствие Человеческой морали, паразитизм, гомосексуализм, половые извращения, омоложение с помощью стволовых клеток и многое другое, несвойственное коренному Человеку планеты Земля. Если точнее, то можно сказать, что до недавнего времени не только мораль разрушалась, а происходило ПЛАНОМЕРНОЕ уничтожение носителей Человеческой морали, - людей, несущих альфа-генетику. Это производилось руками самих же людей. Их стравливали друг с другом с помощью манипуляций Сознанием, «вводя» в общество ложные ценности, ложные Знания о Мире, который нас окружает, включая и разные религиозные течения. Вот такой «спектакль» и вольное и НЕВОЛЬНОЕ участие в нём, в постановке вторженцев под названием «Жизнь», люди, переживая, передавали из поколения в поколение. Сейчас эти «переживания» продолжаются, но в зависимости от обретаемого Познания каждым.

1.4. Как узнать?

Итак, как же узнать свой генотип Мозга и окружающих тебя (это тоже любопытно)? K кому в этом случае обратиться? Может к «специалистам» по Мозгу, их сегодня более чем достаточно и, особенно, в нынешнем Правительстве. Сначала нужно заполнить Бланк (Анкету) по всем пунктам и самостоятельно (См. Приложение 1.)

Но Бланк (Анкета) может быть заполнен «желающим» только в случае НАЛИЧИЯ Матрицы его Мозга, которая хранится под «семью замками» на Комплексе Кайлас или на его «периферийном устройстве» (как дубликат хранения, за особые заслуги и «продвинутость» в ПОЗНАНИИ).

Но нужно понимать и не переживать, что «разрешение на просмотр» и дальнейшее ПРИМЕНЕНИЕ даёт только Контрольная Система Комплекса после предъявления заполненной Анкеты, приведённой в приложении.

Перед заполнением Бланка (Анкеты), (Приложение) желательно провести медицинский осмотр на предмет общего состояния «рубашки» (физического тела) «желающего». Не возбраняется - в районной поликлинике, по месту проживания (обитания).

Последовательность проведения работы:

- распечатать Анкету в трёх экземплярах на струйном, черно-белом принтере;

- подготовить фото (3 экз. черно-белые) и наклеить на каждый экземпляр;

- фамилия, имя, отчество (никаких кличек, например, «Байда», или «Лужков». Указать подлинную фамилию);

- дата и место рождения по Метону (если непонятно, что это такое, можно по обычному календарю);

- составление «кодовой посылки» и отправку в контрольную систему Комплекса мы возьмём на себя, с последующим уведомлением;

- при получении разрешения (уведомления) - ожидание номера серии Допуска;

- расшифровка серии, перевод в Матрицу действительной структуры, трансляция из Матрицы на принятый в современной медицине язык происходит НЕПОСРЕДСТВЕННО «желающему»;

- согласование особых случаев (бывает и такое, когда «ЖЕЛАНИЕ» и Информация, исходящая от ЖЕЛАЮЩЕГО НЕ СООТВЕТСТВУЕТ действительности и является ложной) осуществляется непосредственно при заполнении данной Анкеты.

Общая стоимость работ (Гос. пошлина) - 700 евро.

Через 2 дня после выдачи серии Контрольная система Комплекса (или его периферия - по желанию «ЖЕЛАЮЩЕГО») передаёт данные на Коррекцию Матрицы по приёму заявок на «производство Генераторов» и переводит Мозг желающего в состояние ИСПОЛНЕНИЯ. Вот здесь и придёт информация с долгожданным ответом - каков генотип у меня.

Общее время при нормальном начальном исполнении (и правильном заполнении Анкеты) 72 часа. Саму Анкету можно посмотреть (скачать для применения) в Приложении этой главы.

A теперь серьёзно. Шутка по этому вопросу Александра Михайловича Хатыбова - вполне уместна и рациональна. Однако, относительно предоставления «возможностей» по определению и выявлению принадлежности к одному или иному генотипу, скажу, что это весьма опасный и проблемный процесс. Я уверен в том, что как только, в каких-то намёках просочится подобная информация, немедленно найдётся огромная группа (как выражается Борис Маков, и я с этим метким выражением полностью согласен) гешефтмахеров, которая НЕ ТОЛЬКО наведёт масштабную панику и смуту, но и немедленно превратит и обернёт это в сферу получения выгоды и распространения лжи, организации распрей, которые могут довести и до военных действий. Поэтому информации от А. Хатыбова, на мой взгляд, более, чем достаточно. И я уверен, что этот вопрос сегодня НИКОГО (из многих) не должен волновать. А те немногие, которые знают то, что по этому вопросу сокрыто от многих, пусть сами думают - что же им делать.

1.5. В развитие темы

Телесно мы все почти одинаковы, а вот по Мозгу - далеко нет. И эти различия не преодолимы ни воспитанием, ни образованием, ни социальным статусом, ничем... Теперь вы знаете, почему.

Не нужно тратить свои силы, время и средства на переубеждение, перевоспитание или переделывание кого бы то ни было - это совершенно безполезно. Особенно важно это для тех людей, кто искренне надеется изменить в каком-то Человеке то, что ему не нравится. Самое большое, чего можно добиться в таком деле -мимикрии, т.е. имитации Человеком того, что вы хотите видеть в нём. Возможны ли реальные изменения? Возможны, если каждый возьмётся сам «за себя», а не за соседа. Всё это я говорил Н. Левашову, отстаивая в наших беседах свою точку зрения по этому вопросу. Она была важна для моего понимания происходящего. И в том числе, происходящего с людьми на то время. Почему я это ему высказывал? Да потому что мало в жизни встречал людей, которые так внимательно, как Н. Левашов, выслушивали бы мои домыслы (иногда просто бредовые, как я сейчас понимаю), не перебивая меня и никогда не показывая мне своё ПРЕВОСХОДСТВО и в Знаниях, и в понимании окружающего мира. Если я в чём-то был НЕ ПРАВ, он всегда находил возможность на жизненных примерах в этом меня убедить. И тогда я с ним соглашался, понимая, сколько же мне ещё предстоит познать, чтобы хоть как-то «приблизиться» к уровню Знаний этого Человека.

И вот благодаря личному опыту, я до сих пор считаю, что учёный является НЕКОМПЕТЕНТНЫМ или идиотом, мягко говоря, если он НЕ МОЖЕТ за 2 часа объяснить старшекласснику суть того, чем он занимается (я имею ввиду учёного). На то время я просто был уверен, что Человек при первой же возможности старается не думать никогда... Мозг - это самая праздная, самая похотливая и самая никчёмная часть тела, которая категорически не хочет трудиться... Мозг всегда предпочтёт обмануть, украсть, сымитировать, но никогда не сделать работу нормально. Мне казалось, что в организме есть особые вещества, которые выделяются специально для того, чтобы мы не задумывались ни о чём глубоко, а думали только о приятном - о еде, размножении и доминантности, т.е. о том, кто среди всех САМЫЙ ГЛАВНЫЙ. Генетически закреплённые инстинкты, считал я, изменить нельзя никак - можно лишь насильственно заставлять Человека поступать иначе. Вот с этих позиций и строились наши беседы с Левашовым, в которых я ещё и пытался «убедить» его не только в этом, но и в том, что если вы не в состоянии тем или иным способом (физическим, экономическим или ещё каким-то) ПОСТОЯННО держать Человека в узде, в неких рамках поведения, которые нужны именно вам, то от Человека необходимо избавляться, а не ГУБИТЬ рядом с ним свою жизнь, надеясь на лучшее - лучше не будет, будет только хуже. Слово «избавляться» не несёт в себе какого-то криминального подтекста. Человека можно просто «вывести за скобки своего общения с ним» или практически всегда можно «отойти в сторону» самому. Мне пришлось пересмотреть практически все свои позиции в этих вопросах, и в достаточно короткое время, благодаря общению с Николаем Левашовым.

Здесь мы подошли к сегодняшнему актуальнейшему вопросу, «терзающему» людей и, особенно, Пользователей Программ «СветЛ», которые уже во многом происходящем «почему-то» начали разбираться объективно, но во взаимодействии с людьми, в общении с ними (и даже со своими близкими) никак не могут понять - почему же их мало кто СЛЫШИТ или ПРИСЛУШИВАЕТСЯ к ним. Волк от лисы отличается по Мозгу меньше, чем мы друг от друга. Во многих случаях у одного Человека одни структуры в Мозге есть, а у другого их вообще нет. Поэтому договориться для многих людей просто невозможно... Это Вы всё сами видите в реальной жизни. Но мало кто понимает - почему? Не нужно удивляться тому, что вас кто-то не слышит и не понимает, несмотря на любые усилия с вашей стороны - у того человека либо просто нет в мозге необходимого для этого, либо воспринимаемость информации на порядок меньше ваших возможностей, либо что-то такое есть, но давно умерло из-за банальных проблем с кровоснабжением, например. Поэтому если вас НЕ СЛЫШАТ, не понимают и даже не пытаются понять - ОСТАВЬТЕ и удалитесь. Все попытки «достучаться» будут столь же успешны, как попытка заполнить раковину водой при открытом сливе. Печальная особенность Мозга заключается в том, что для всего остального организма он, именно сегодня, начал являться ИНОРОДНЫМ телом. То есть, информационные потоки, влияющие на развитие Мозга столь мощны, что Мозг (правда, если он присутствует) «развивается» быстро и НЕ УСПЕВАЕТ «подтягивать» развитие самого тела (рубашки) до надлежащего состояния. А это выражается в прогрессирующих заболеваниях, и т.п.

В своё время Н. Левашов обратил моё внимание на этот факт, описывая случай с «выжженными своими нервами» и описал это так: «...качественное преобразование Мозга, производимое мною, сопровождалось и качественным изменением Сущности Человека, созданием НОВЫХ тел Сущности, которых у Человека не было до моего вмешательства, но без создания их, создать НОВЫЕ качественные структуры было просто невозможно, или создание качественных структур Мозга без соответствующего качественного изменения Сущности Человека было опасно. Активизация таких структур без наличия соответствующей структуры Сущности могла сильно разрушить Сущность Человека или даже полностью выжечь её мощностью проходящих через такие структуры потоков материй. И это сказано не для красного словца, а самая, что ни на есть, правда! Без качественного согласования структур Мозга и Сущности Человека именно это и может происходить. И это факт, основанный на личном опыте. Во время одной работы, которую я производил, мощный поток материй, шедший через моё тело, выжег мне нервы правой руки. Ощущение было не из приятных. Я по определённым причинам не мог прервать ту работу, пришлось довести её до конца, несмотря на весьма чувствительную боль. Нервы моей правой руки практически обуглились от чрезмерной нагрузки; ощущение было такое, как будто внутри руки по нервам растекается расплавленный свинец. После завершения работы я не просто ВОССТАНОВИЛ разрушенное, но и качественно изменил всё, что необходимо было, чтобы качественно согласовать структуры своего Мозга и своей Сущности. И с тех пор я всегда придерживался этого правила - любые качественные изменения своего Мозга я сопровождал соответствующими качественными изменениями своей Сущности. Поэтому, учитывая всё вышесказанное, было принципиально важно при подобных работах получать максимально достоверную информацию о том, как происходит очередное изменение при очередной моей работе».

Это очень важное замечание для понимания изложенного далее. Прежде, чем я расскажу, что же такое Мозг на самом деле, опираясь на ту информацию, которой владею благодаря Н. Левашову и А. Хатыбову, постараюсь описать некоторые, на мой взгляд, ВАЖНЫЕ моменты, которые сегодня превалируют над многими. Но люди не хотят этого ни видеть, ни слышать. То, что я пишу, - это просто информация, которую можно принять или НЕ ПРИНЯТЬ, и которая «известна», но вот применить какие-то действия, зная эту информацию, - крайне трудно даже для некоторых Пользователей Программами «СветЛ».

Итак, для первого класса. Предположим, что Мозг в возбуждённо-рабочем состоянии потребляет 35% энергии, доступной для всего тела в 70-80 кг (некоторые, правда, превышают эти параметры, но это не страшно), Человечество (люди), пытаются сделать всё, что угодно, чтобы ОН НЕ РАБОТАЛ. На этом построены все Системы Управления, вменённые людям, считающим, что это ПРИДУМАЛИ именно они для УПРАВЛЕНИЯ себе подобными - если предлагается готовое решение, то Мозг начинает ЭКОНОМИТЬ энергию и потреблять вместо 35 всего 9% всей энергии. На этом построены, в частности, все религии мира и все государственные системы. Но нужно понимать, что всё это вменено с определёнными целями, которые были рассмотрены в предыдущих главах. То, что в Мозге есть «специальные механизмы» поддержания именно бабуинского (обезьяньего), а не Человеческого поведения - это определено как «закон природы». Конечно же, Николай Левашов не просто так делал акцент на том, что при впитывании Мозгом Человека огромного объёма информации, накопленного Человечеством за всю историю его существования на Планете Земля и качественном осмысливании этой информации, нейроны Мозга структурно и функционально изменяются (в большей степени - на эфирном и астральном уровнях). Полученная Мозгом информация даёт возможность развернуться качественным структурам. Только после раскрытия этих структур (нейронов Мозга) Мозг приобретает новое качество - зачатки Разума. Причём, существует МИНИМАЛЬНЫЙ ОБЪЁМ ИНФОРМАЦИИ (критическая масса), который необходим для того, чтобы возникли ЗАЧАТКИ РАЗУМА.

Возвращаясь к вопросу веры и религии, о чём меня спрашивают постоянно и просят «совета» как быть?.. На мой взгляд, совет один - если вы верующий, бросьте заниматься этой ерундой немедленно (и поверьте, здесь я не оскорбляю никаких чувств верующих). Если в вашем ближнем окружении есть верующие, конечно же, общайтесь с ними, но все ваши попытки их «в чём-то убедить» не принесут никакого успеха. Любая религия, любая вера - это удел отсутствия Познания и НЕЖЕЛАНИЕ познавать. А нежелание познавать -штука страшно заразная (достаточно посмотреть на количество людей, уткнувшихся в свои айпады и с трясучкой ожидающих смены модели Е на модель Ж). На мой взгляд, всё, что связано с религией, уменьшает размеры вашего Мозга, которого у вас и так немного. Это изложено и у Н. Левашова, и у А. Хатыбова. Одна цитата А. Хатыбова  «Прямым доказательством отсутствия науки является церковь...» говорит о многом. Во всём же, что касается жизни в социуме, старайтесь свести любой контакт с госструктурами к минимуму, потому что не понимать того, что происходит с теми, кто работает «за Кремлёвской стеной» и в госструктурах уже НЕВОЗМОЖНО. Если вы будете пользоваться Головой (Мозгом) и хотя бы иногда тратить по 25-30% энергии на его обеспечение, то «сохранность» вашего Мозга будет намного лучше. Вот здесь и помогут вам Программы «СветЛ», которые, для этого и созданы.

Шахматы - это не интеллектуальная игра, как нам рассказывали в школе. Компьютеры - это замечательный способ УПРАВЛЕНИЯ полуграмотным населением, оторванным от реальности. A про Социальные Сети, которые придуманы якобы для общения людей, и говорить НЕ ПРИХОДИТСЯ. Дорогие читатели, у некоторых из вас ещё есть небольшая возможность отказаться от использования наладонников, планшетников, айпадов, айфонов и прочих дебилизаторов. Сделайте это, пока ещё не поздно. Газета «TheNewYorkTimes» недавно (январь 2016 года) опубликовала статью, в которой говорится, что Технический директор самого крупного американского интернет-аукциона eBay (и Бэй) отправил своих детей в школу, расположенную в ЛосАльтос в Калифорнии. Также поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины, таких как Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Для обучения в этой школе используют привычные НЕСВЯЗАННЫЕ с новейшими технологиями инструменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование ЗАПРЕЩЕНО в классах и не поощряется дома. В США, да и у нас тоже, школы торопятся оснастить свои классы компьютерами, а многие политики заявляют, что не делать этого - просто глупо. Однако противоположная точка зрения получила широкое распространение в самом эпицентре высокотехнологичной экономики, где некоторые родители и педагоги дают понять: школа и компьютеры не совместимы. Это называется - «прорыв» информации Познания.

Я уверен, что сегодня более индивидуальный образ жизни, как можно менее связанный с социальной средой, - ПРЕДПОСЫЛКА для увеличения размеров Мозга. И наоборот - активная интеграция в социум приводит к неуклонному снижению размеров Мозга. Не нужно сегодня «применять» тот опыт, который остался в прошлом. Беря оттуда что-то для применения в сегодняшнем дне, помните - НЕ БУДЕТ это работать. Об этом я писал давным-давно, правда, несколько в другой связи, что не меняет сути дела. Самое главное, постарайтесь, чтобы чьи-то интересы, по возможности, НИКОГДА не вставали НАД вашими. Можете жить где угодно, с кем угодно и как угодно, но Вы, Ваши дела и Ваши желания, особенно в Познании, должны быть у Вас ПРИОРИТЕТОМ 1. А не так, как это заведено у большинства - сначала чьи-то дела и нужды, а себе - то, что после этой головной боли останется, если вообще останется. Хотя справедливости ради нужно заметить, что у большого числа людей пожизненная «головная боль» - это и есть жизнь.

Вообще, как это не грустно признавать, мы все живём в зверином мире по звериным законам. Даже программы телевидения Вам расскажут об этом. Каким бы непостижимым это кому-то не показалось, но в поведении большинства людей, сегодня, НЕТ практически НИЧЕГО Человеческого - одни «звериные» повадки и инстинкты. Это говорю не только я, но и многие те, кто, вопреки всему, стремится к Познанию. В том, что мы говорим, пишем, ездим на маздо-вольво-мерседесах, ходим на работу, рожаем детей, ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО - НОЛЬ. В этом нет ничего, что делает Человека именно Человеком, а не мартышкой. Подавляющее большинство людей на этой Планете ничего не создаёт, а только обслуживает КУЧКУ главных бабуинов, занятых дракой за природные ресурсы, их растаскиванием, воровством друг у друга и нежеланием договориться вообще ни о чём. А когда не могут договориться, то вырезают кого-нибудь. Но это для понимания в «первом классе», а для другого понимания, это именно те объективные процессы, которые мы все, сегодня живущие, проходим. Понять это можно только тогда и только тем, кто сегодня мечтает «попасть в Баню», а перед этим узнать (познать) что же такое Мозг?

1.6. Проблемы Мозга

Существует широко распространённое представление, что возможности Мозга Человека безпредельны. Мозгу Человека безразлично смысловое содержание его собственной работы, если оно не приводит к повышению энергетических потенциалов самого Мозга и отражению этого на организме, но как частности. По этой причине Человек может с одинаковой убеждённостью верить в зелёных человечков, загробный мир или космическую телепортацию. Наивная уверенность в том, что скрытые возможности Мозга откроются посредством мечтаний об этом, уже многие тысячелетия СОГРЕВАЕТ душу ЛЕНИВЫМ и праздным людям. Нежелание объективно оценивать «недостатки» собственного Мозга приводит к причудливым фантазиям в искусстве, религиозным заблуждениям и снижает объективность восприятия окружающего мира. Последнее сегодня у многих наиболее выражено. Это моё мнение, и с ним, конечно, можно и не согласиться. Но если смотреть объективно, то в состоянии «вечного покоя» находится Мозг у большей части населения нашей Планеты. Если это «счастливое» состояние достигается Мозгом, то оно немедленно КОНСЕРВИРУЕТСЯ при соблюдении трёх простых условий. Необходимо, чтобы хватало пищи, были достигнуты репродуктивные результаты и, особенно, условная стабильность социального статуса. Иначе говоря, Мозг пассивен, если воспроизводство себе подобных (или имитация этого процесса) хорошо налажено, а уровень доминантности не вызывает безпокойства. Обычно достаточно убеждённости, что есть ещё хуже тебя или что все вокруг не столь уникальные. Если такого незатейливого самообмана достаточно, то можно спокойно перебираться на диван к телевизору или к компьютеру, а через него в социальные сети, так как условные внешние раздражители необходимы для имитации жизни Мозга. В результате такой энергетической стабилизации Мозг достигает состояния полного биологического счастья. Последствия такого «счастья» НЕТРУДНО предсказать, хотя в зависимости от обстоятельств они могут индивидуализироваться. Как правило, любители инстинктивно-гормонального образа жизни успешно обходятся без особых интеллектуальных усилий. На мой взгляд, в условиях ПОЛНОЙ праздности Мозг продолжает работать по тем же физиологическим законам трудоголика. К сожалению, а это видно из наблюдений за современными людьми, долго работать в напряжённом состоянии Мозг не «любит» и НЕ МОЖЕТ. Он находит изощрённые способы снижения мышления и связанных с этим энергетических затрат и стремится вернуться в лоно праздного счастья.

К примеру, учение И.П. Павлова было ориентировано на исследование безусловных и условных рефлексов. Но, подогнав под него Человеческую психику, мы перестали думать о своём развитии или, точнее, о познании развития, а высшей нервной деятельностью стали считать условные рефлексы. В результате стали «изучать» кору головного Мозга, а то, что Природа за миллиарды лет собрала в САМОМ Мозге, оказалось, как бы, не у дел. Возьмите теорию относительности, которая в интерпретации А. Эйнштейна утверждает, будто нет ничего выше скорости света, хотя сегодня, всё это «умопостроение» научной догмы уже «развалилось». Куда же, простите, в этом случае ДЕЛАСЬ мысль - «субстанция», мгновенно распространяющаяся на огромные расстояния? Её попросту ВЫБРОСИЛИ из нашего обихода. Это было очень удобно тем, кто отстаивал позиции условных рефлексов, ограничивающих возможности людей. Теперь вы знаете для чего и кем это делалось.

Но это ещё не все. Вот что по этому поводу написал Н. Левашов: «Наша цивилизация подверглась воздействию астральных Генераторов, которые были расположены в 99-ти энергетических узлах входящих потоков энергии. Астральные Генераторы создавали такую структуру энергетики, которая обеспечивала рождение людей с ГОТОВОЙ роботизацией.[3] И только лишь Сущности очень высокого уровня развития, с большим потенциалом, могли, восстановив нормальную структуру своих тел и энергетики, активно развиваться дальше. Таких людей уничтожали физически, не давая им возможности выйти на новый качественный уровень и разоблачить, разрушить структуру роботизации.[4] Когда человек рождался с деформированной, готовой для роботизации структурой тел и энергетики, оставалось только «включить» этого человека в общую систему Управления, что и достигалось воспитанием и образованием, которые требовали от человека быть только лишь идеальным «винтиком» всеобщего механизма. Мораль и философия служили тем же целям. Часто действительно высшие духовные и моральные общечеловеческие ценности служили лишь приманкой для людей, искавших истину и чистоту. Воздействие на людей шло на эфирном, астральном и ментальном уровнях, о которых, к сожалению, большинство не имеет ни малейшего представления. А тем немногим, которые задумывались об этих вещах, подсовывалась такая информация, которая толкала их в логический лабиринт, из него лишь единицам удавалось выбраться... После того, как у большинства людей образовывалась структура биоробота, оставалось только создать управляющее пси-поле для управления ими. На планете Земля уже несколько тысяч лет применяется пси-оружие в больших или меньших масштабах, сам факт его применения для большинства до сих пор оставался «тайной за семью печатями» (кроме «посвящённых»). «Посвящённые» пытались доказать всем остальным, что любая мысль о пси-оружии и его применении является бредом, абсурдом. А сами, тем временем, очень активно и эффективно испытывали его на тех, кого убеждали в невозможности его существования...» То же самое вы можете найти и у А. Хатыбова с разъяснениями, обличёнными в форму конкретных расчётов физики процесса работы Генераторов.

До сих пор в официальной науке нет обобщающей концепции о месте и роли Человека в Природе. Поэтому ни о каком посещении Бани, а тем более, применении «Веника Познания» речи НЕ ИДЁТ. Одна из глубинных тайн для Человека есть осознание самого факта проистечения физического процесса, при котором формируется гармония внутренних состояний функционирующего Мозга и внешних состояний Управления им. Но для того, чтобы двигаться в этом направлении, нужно хотя бы иметь представление - «что же такое наш Мозг». Я практически дословно приведу здесь то, что написал по этому поводу (как всегда с большой долей юмора) А. Хатыбов, снабдив своими комментариями этот текст, который (из всего того, что сегодня опубликовано из его трудов о Мозге) - публичен. Но и этой информации будет вполне достаточно, чтобы, осмыслив её, встать в очередь в Баню. Современная наука располагает неограниченным техническим потенциалом, который позволяет ей вплотную ЗАНЯТЬСЯ проблемами Мозга. Как известно, у БОЛЬШИНСТВА Мозг располагается под черепной коробкой, потому пространство исследований известно, и не требует значительных затрат на складирование отдельных элементов предмета научных исследований.

Практически все страны, включая и третьесортные, такие как Россия, имеют либо институты Мозга, либо специальные медицинские отделения. Это может быть и Институт Человека, и Институт Мозга (в Санкт-Петербурге), и Институт Психиатрии, и прочее. Есть даже отдельные «исследователи», как например, в Испании, заменяющие своими личными познаниями целый институт. Н. Левашов много мне рассказывал про этих «исследователей», а после его ухода, я понял, что эти «исследователи» просто заражены «мозговым вирусом», который делает подобных людей безмозглыми. Но это я так, к слову. Главная задача исследований и исследователей - определить, ВЛИЯЕТ ли Мозг на жизнедеятельность Человека. Для этих целей подбирают добровольцев, которые гарантируют, что у них есть Мозг. Этих добровольцев «запихивают» под электронные приборы и устанавливают интересующие медицину и всё прогрессивное человечество факты. Как, например, о том, что в некоторых случаях Мозг Человека при сохранении Сознания и абсолютной дееспособности фактически по показаниям этих приборов находится в состоянии комы - но это только по показаниям приборов. А для обнаружения патологий, в том числе и в головном Мозге, общепринято и почётно - проходить МРТ, после которой патологии, даже если их и не было, имеют прекрасный шанс появиться именно благодаря ей.

На основании этих исследований производится перспективное планирование фармакологии, выпуск лекарственных препаратов, одежды, жилья, средств передвижения, отдыха и т.д., а также проводятся конференции знаний и познаний. Исследования, проведённые таким образом, в последнее время установили факт отсутствия Мозга у Человека, а структура самого Человека оказалась состоящей из смеси твёрдых, жидких, газообразных и прочих составляющих, и само понятие «живая клетка» потеряла смысл.

Основой всех научных знаний, применённых при этом, является теория Дарвина и та обезьяна, которая впервые схватила палку; другими словами, некоторые особи, по теории Дарвина, произошли от обезьян. Конечно, эволюция Мозга началась не с обезьяны, а НЕСКОЛЬКО раньше.

Как доказывает современная наука, после образования Земли из протопланетного облака, остатки пыли (не подходящие для формирования поверхности Земли) путём химических реакций сформировали живую клетку. Эти химические реакции может воспроизвести любой школьник на уроках химии. Некоторые, конечно, могут возразить и выдать страшную тайну, что ЖИВАЯ клетка была занесена на Землю с другой планеты. Но существует стройная, выдержавшая испытание временем, теория Большого взрыва, когда вся Вселенная, или Космос, размещался в точке. Эта точка взорвалась, и её обломки и сформировали пылевые облака, преобразованные с помощью химических реакций в Звёзды и Планеты. Таким образом, даже если живую клетку занесли на Землю с иного Космического тела, то это тело в своей основе также состояло из той же пыли, что и Земля, поэтому ссылаться на другие Планеты тем более не имеет смысла. Способ переноса живых клеток в Космосе уже изучен в отдельных Академиях, а наука Астрономия утверждает, что на Земле можно ВОСПРОИЗВЕСТИ любое действие, происходящее в Космосе.

Живые клетки, собравшись в критическую массу, сформировали для себя (возможно голосованием), тоталитарную систему управления, к которой уже сами клетки не допускались. Со временем эта система управления опутала все клетки нервной системой, заставив их разделиться по типу двухпартийных систем - на мышечные и костные.

Известно, что система управления заняла лучшие места (скрываясь под черепом), сама разделилась на две партии (левое и правое полушарие). Имея под рукой достаточно сильное средство воздействия, система управления заставляет все клетки подчиняться путём бичевания их электрическим током. Совершенствуясь, система управления образовала под черепом мощный бюрократический аппарат, одетый в серую униформу.

В борьбе за своё существование система управления создала мощный оборонительный рубеж, покрыв внешнюю поверхность густой сетью траншей и окопов - так называемые извилины (установлено, что чем больше извилин, тем Человек умнее, что примерно соответствует военной терминологии - чем на местности больше оврагов, тем лучше действия конницы).

Со временем они (извилины) стали НЕ НУЖНЫ, разве только как музейный экспонат, и для хорошо организованного Мозга нет смысла содержать в рабочем состоянии более одной траншеи (извилины). Кроме того, в эти траншеи можно сваливать ненужную информацию, тогда приходится восстанавливать заброшенные окопы. С появлением патефонных пластинок возникло подозрение, что Мозг использовал принцип записи на эти пластинки и пытался вывезти залежавшиеся в траншеях отходы информации.

Наука доказывает пользу гимнастики, но не пришла ещё к выводу, что УМСТВЕННАЯ гимнастика лучше ФИЗИЧЕСКОЙ. На примере Мозга можно сказать, что чем клетка больше думает, тем она более стройная. Клетки Мозга, в отличие от тупых рабочих клеток, не толстеют и не худеют, то есть всегда находятся в форме. Можно «накачать» мышцы, но нельзя «накачать» Мозг. Физические упражнения Мозгу ПРОТИВОПОКАЗАНЫ.

Как и при организации дачного хозяйства, системы вывода шлака располагают подальше от жилья, но ценные отходы - поближе. Сера - это шлаки деятельности Мозга, выводящиеся через уши. По спектральному анализу сера в ушах близка к белой нефти, которая является ценным сырьём. Мозг РАЦИОНАЛЬНО расположил структуру распределения продуктов питания, «пристроив» ПОБЛИЖЕ к себе рот и нос, и самое вкусное сначала дегустируется Мозгом, а обглоданные остатки сваливаются в желудок, где всё построено по типу «общепита». Есть выражение - «тает во рту» - это просто не доходит до общепита.

Ностальгия по древним папоротниковым чащобам ПРИВЕЛА к созданию искусственных насаждений, рассада которых передаётся и эпителиальным клеткам. Правда, отдельные структуры Мозга развивались в условиях пустыни, где не было растительности, поэтому в местах их расположения искусственные насаждения (волосы) отсутствуют, так как нет смысла содержать дорогостоящие саженцы, требующие специального ухода - постоянного мытья с использованием «WOSH&GO» («Бегущая вошь»), завивки, покраски, выравнивания и т.д. В зависимости от того, где изначально формировались клетки Мозга - в дремучем папоротниковом лесу или в пустыне, и существуют выражения: «рвать волосы на голове» и «посыпать пеплом голову». По смыслу они одинаковы и выражают один из видов забастовки рабочих клеток.

Известно, что основой мыслительного процесса является гравитация. Пример - яблоко Ньютона. Мозг не выдерживает самостоятельного полёта в условиях гравитации - при падении Мозга с высоты даже 10 метров он разобьётся, в то же время рабочие клетки подпрыгнут на ногах. Обратное же действие, выраженное в падении на голову посторонних предметов, например, яблока, не вызывает каких-либо функциональных расстройств Мозга, а СПОСОБСТВУЕТ улучшению мыслительного процесса, в то время, как падение посторонних предметов на рабочие клетки ВЫЗЫВАЕТ травмы, переломы, и состояние рабочих клеток резко ухудшается. Поэтому даже в футболе стремятся ловить мяч головой, а не ногами (чтобы не повредить ноги). Замечено, что при нахождении в туалете (при выводе шлака из кишечника) проявляется интерес к чтению. Ничего особенного здесь нет - изменение общей гравитационной составляющей приводит к активизации мыслительного процесса.

Учитывая роль химических реакций при создании системы управления, собственно сама система задумывается над проблемой автоматизации всех функций путём замены раздувшегося штата на транзисторный аналог (искусственный интеллект). Как и все народные избранники, система управления особо щепетильна к привилегиям - от питания до среды обитания. Если рядовую клетку, например, вполне устраивает правовращающий сахар, то систему управления от него тошнит. Если труженика кости вполне устраивает любое атмосферное давление, и даже его мгновенные изменения в широком диапазоне, то щепетильная система управления немедленно закрывает все окна и двери, закупоривая сама себя. Со временем стало не выгодно управлять из одного центра, поэтому были созданы местные органы самоуправления - спинной мозг, с передачей ему двигательных функций. Некоторые биологи считают, что сначала сформировался спинной мозг, но здесь уместно напомнить, что мозг пошёл не по тому пути, который используется в НЕРАЗУМНОЙ ЖИЗНИ - подобрать всё под себя. Так, например, биологам известно, что одноклеточные прекрасно перерабатывают жиры и аминокислоты, которые по своей структуре выше самих одноклеточных. Мозг всё это проигнорировал и создал предприятия для таких переработок, не вмешиваясь в производственный процесс. Конечно, печень, почки, желчные протоки, желчный пузырь и пр. выполняют те же функции, что и одноклеточные, зато Мозг в этом процессе не участвует. Разумеется, Мозг - это самые умные клетки, поэтому для остальных клеток достаточно использование двоичного кода типа «сено-солома». По аналогии, транзисторный аналог Мозга должен работать по этой же схеме - bit-no bit, что в переводе означает «бить-не бить», то есть, наблюдается преемственность и в управлении. Так как концептуальная база современной физики ПОСТРОЕНА на модели атома Бора, и всё, что мы видим, можно пощупать руками, Мозг стремится находиться в состоянии, далёком от плазмы. Напомним, что материальное тело - это основа, и следующий переходный процесс (особенно конечный - плазма) является менее привлекательным, то есть всё, что известно об окружающем мире и чем мы все с вами сегодня «пользуемся»,  особенно применив учебник физики Перышкина А.В.: твёрдое материальное тело -> жидкое -> газообразное -> плазма.

Конечно, для Мозга предпочтительна более стабильная основа, то есть поближе к твёрдому материальному. Состояние плазмы, где, согласно Ландау, магнитный импульс опережает электрический заряд, для Мозга НЕ ПРИЕМЛЕМО, так как некем будет управлять. Можно было бы, конечно, привести некоторые примеры, но они вызовут НЕЗДОРОВЫЙ интерес у вертикально интегрированной «элиты» и желание «познать» это с дальнейшей возможностью - применить (испытать на многих).

Замена системы управления не приводит к каким-либо серьёзным изменениям, поэтому измерив (с помощью вольтметра) напряжения и токи в нейронах, можно смело подобрать лучший аналог, провести клонирование. Мозг НИКОГДА не болеет, потому что он умный. Правда, тот Мозг, который «подсуетился» и стал пользователем Программ «СветЛ» - ещё умнее. Болеют ТОЛЬКО рабочие КЛЕТКИ. Если и случаются у Мозга лёгкие недомогания в виде головной боли, то они снимаются путём использования простых таблеток типа аспирина. В то же время для лечения рабочих клеток разработаны и изготавливаются миллионы наименований лекарств. Мозг, например, не может заболеть венерическим заболеванием или СПИДОМ, так как (согласно биологии) это дело рабочих клеток - тереться о посторонние предметы. Мозг, конечно, не участвует ни в половом акте, ни в росте плода (у женщин), всё это - результаты химических реакций и трения друг о друга эпителиальных клеток (согласно современной биологии). Аналогично - с помощью палки и кремня древние потомки добывали огонь - здесь и трение, и химическая реакция.

Для прослушивания музыки к Мозгу приделаны уши, которые и являются источником всей низкочастотной информации. Со временем Мозг создал (из отходов самих эпителиальных клеток) разведывательную службу и приёмо-передающий центр для связи с резидентами, так называемый МОЗЖЕЧОК, снабжающий Мозг всеми последними новостями и рекламами. Возможно по этой причине удаление с подачи хирургов части или целиком этого фрагмента Мозга, ввергает Человека в некое состояние, которое можно назвать - «сам не свой», на достаточно продолжительное время. Это как если его внезапно лишить доступа к соцсетям интернета, но по прошествии времени эти «неудобства» пропадают, и Мозг находит другой источник для получения необходимого.

Самые ценные органы ИМЕЮТ ДУБЛЬ (глаза, уши, руки, ноги), МАЛОЦЕННЫЕ дубля не имеют (нос, рот, пенис). Относительно малоценных органов наука имеет мнение, что они иногда работают самостоятельно, вызывая потом неудовольствие Мозга последствиями. Особо ценный Мозг при достижении совершенства покрывается известковым раствором и хранится как эталон. Для лучшей сохранности особо ценные клетки трансмутируются в уголь.

Чтобы Космос не нанёс вред Мозгу, он окружён сферой Хаббла, проникнуть внутрь этой сферы Космосу не дано. Естественно, Космос не может знать, что творится внутри сферы Хаббла. Как и все материальные тела внутри сферы Хаббла, Мозг подвержен коллапсу, то есть сжатию. В медицине есть разновидности этого процесса: климакс, сепсис, шизофрения (разделение Мозга), паранойя. Как и все нормальные замкнутые системы управления, Мозг в состоянии рассматривать сам себя (глаза), слушать музыку, исполняемую рядом клеток Мозга (уши), а также производить косметический и капитальный ремонт (хирургические операции). ВЫСШИМ ДОСТИЖЕНИЕМ Мозга является мыслительный процесс, когда материальные тела, двигаясь на встречных курсах, обмениваются информацией (см. броуновское движение).

Если внимательно посмотреть в учебник биологии, то можно узнать, что некоторое время рабочие клетки могут обходиться и без Мозга.

Структура Мозга (смотри в том же учебнике биологии) достаточно проста. Аналогом может служить структура организма, например, тигра, детально показанная в кинофильме «Полосатый рейс» дрессировщиком. Каждая выделенная часть представляет несомненный интерес для повара, поэтому аналогичное представление о Мозге (биология, медицина) заставляет прийти к мысли о том, что не только организм человека, но и Мозг рассмотрены современной наукой только с точки зрения повара. Если пояснения дрессировщика о том, что у тигра есть вымя, вызывает смех, то объяснения биологов о том, что серое вещество в черепной коробке Человека и есть Мозг, смеха НЕ ВЫЗЫВАЕТ. Отсюда следует, что основы современных знаний о Мозге заложены людоедами, и эти основы приемлемы для всего цивилизованного Человечества. С точки зрения людоеда, не всякий Мозг вкусный - деликатесом считается мозг молодого барашка.

Совершенство Мозга в настоящее время заключается в том, что уже ни одна из рабочих клеток НЕ МОЖЕТ упрекнуть Мозг в том, что он развивается в неправильном направлении, а мнение большинства, как известно, всегда верно.

Результатом развития Мозга являются все процессы, происходящие на Земле, включая и формирование погоды, хотя Мозг сам об этом не догадывается. Достигнув совершенства, Мозг уже в состоянии ЗАГЛЯНУТЬ за пределы сферы Хаббла и рассматривать остальной Космос как сферу своих интересов. В то же время, встретив на своём пути аналогичные протопротонные образования, в силу своего совершенства, Мозг в состоянии сформировать дополнительную систему управления, подключив новую Систему к цивилизованному миру.

Собственно, то, что делал Н. Левашов. Он также рассказывал, что при преобразованиях Мозга, Человек может сознательно выходить из своего тела в принципе на НЕОГРАНИЧЕННЫЕ расстояния! Точнее, расстояние удаления Сущности от своего физического тела определяется, после преобразования Мозга, только качественным уровнем развития самой Сущности, а не «длиной» серебряной нити между телом и сущностью,[5] как в обычном случае. Если Сущность, после преобразования Мозга, «упирается» в какой-либо качественный барьер и не в состоянии двигаться далее, достаточно только создать новые свойства и качества, которых не хватает и ... вперёд!

1.7. Мы не знаем, что такое Мозг

Можно с этим соглашаться, можно не соглашаться, но Мозга в нашем представлении или воображении, или осязании, НЕ СУЩЕСТВУЕТ. Мы не можем рассмотреть Мозг под микроскопом, разрезать его скальпелем. Я неоднократно говорил: «Мы вообще не знаем, что такое Мозг». И прежде, чем переходить к рассмотрению какого-либо «взаимодействия» с Мозгом, а тем более - Программ «СветЛ» в вопросах «открытия» Мозга или к пониманию, как и для чего Н. Левашов «открывал» Мозг (правда, не всем желающим), и как понимали те, с кем это «происходило» и сегодня происходит ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ с Программами «СветЛ» - попытаемся разобраться в этом феномене, используя объективные данные (полученные за более, чем пять лет), ИНУЮ СТРУКТУРУ ЗНАНИЙ и иную инструментальную базу. Скажу сразу, что инструментальная база, построенная на лошадиной грамоте, здесь не подходит (как говорил Хатыбов, и трудно с этим не согласиться, - основа современной физики - лошадиная сила). Придётся рассмотреть не только Мозг, но и Информационное поле (пространство), без которого Мозг существовать не может.

Для анализа работы Мозга НЕ СУЩЕСТВУЕТ технических средств - можно только анализировать последствия (на протонном, или на биологическом уровне). Изменения биологических структур ещё не означают изменения структур Мозга (читай - Сущности), а указывают на свойства Мозга ограждать себя от неблагоприятных условий путём изменения свойств высокочастотной лимфы. Если подойти упрощённо и для понимания того, как Н. Левашову удавалось «создавать» дубликаты своей Сущности (Мозга), то это «делалось» именно так и ещё некоторыми возможностями его Мозга. Здесь шёл процесс НЕ ОГРАЖДЕНИЯ, а именно ВОССОЗДАНИЯ. Самое главное, чего нужно было добиться, это обратной связи с «дублями» которые «программировались» (им «поручалось») для решения определённых задач. Сам «механизм» этого Н. Левашов рассказал мне в конце 2011 года, перед своим отъездом во Францию. Конечно же, у меня на тот период не было, да и не могло быть таких возможностей и такой «энергетики», как у Левашова. И Мозг мой не был ещё готов к подобным «действиям». Мне нужно было ЧТО-ТО, что могло компенсировать отсутствие у меня этих возможностей. Это я уже понимал.

Через неделю, после того, как Н. Левашов уехал во Францию, он сам позвонил мне из Замка по Скайпу, и я тогда первый раз увидел его рабочий кабинет и те предметы, которые его окружали. Я был в восторге от всего увиденного. Но это были не все «сюрпризы». Николай сделал так, чтобы я «увидел» Генератор, который находился под Замком и о котором я уже выше писал. Вот тогда из его уст я и узнал, что этот Генератор - РУКОТВОРНЫЙ, для чего он может быть применён и зачем он Левашову.

«Соединив» структуры моего Мозга (назовём это - открыв мой Мозг) и «структуры» самого «Генератора» (я бы описал его как НЕКИЙ кристалл в форме двух соединённых додекаэдров, находящихся в тороподобном поле светящейся плазмы, содержащей октавы от 62 до 96. И всё это воспроизведено в состоянии неинерционной массы), он «предложил» мне попробовать создать несколько дублей моей Сущности (Моего Мозга). Всё было проделано в трёх пространствах, если так можно выразиться - нейтринном, антинейтринном и протонном. Такова основная физика процесса. Я тогда не думал - получится - не получится. Я просто ДЕЛАЛ так, как он говорил. Когда я увидел свои «творения» (а их получилось 3), наверное, я был самым счастливым Человеком. Николай предложил мне «поуправлять» хотя бы одной Сущностью, в плане какого-либо действия и проверить обратную связь. Он объяснил, что ДЛЯ ЭТОГО нужно «задействовать» Перстень, который у меня был и Комплекс «СветЛ»¸ кого-либо. Я, не долго думая, послал сам себя в Москву к моей маме, у которой тогда уже был Комплекс. Так как я знал местонахождение её квартиры относительно района Москвы, то «копия» моей Сущности очень быстро (практически мгновенно) добралась до Комплекса, который здесь выступил как мощный ориентир. Сущность ВОШЛА во взаимодействие с Программами «СветЛ», сняв практически все параметры проходившего оздоровления и выступила как ретранслятор для моего Мозга. Всё это заняло не более нескольких секунд, и я уже рассказывал Левашову про мамино состояние. Он порекомендовал мне кое-что изменить в «работе» Генератора, что я и сделал через дубль Сущности, которая находилась в помещении с мамой. Тогда бы я вряд ли смог подобрать слова, чтобы более точно описать и все свои ощущения, и саму физику процесса. Сегодня могу это сделать. В ОБЩЕМ - всё получилось и подтвердило возможность решения задач «НА РАССТОЯНИИ». Для этого мне нужна карта расположения дома (квартиры) Человека и работающий Комплекс «СветЛ». Скажу честно, Комплексы на других носителях «искать» НЕ ТЯЖЕЛО. Просто это требует большего времени и затрат энергетики. Вот на этом и закончились мои Французские уроки. Потом в Москве, по возвращении Николая, мы подробно и детально всё обсудили ещё раз, и он открыл мне другие возможности Генератора под Замком и способы применения этих возможностей во благо. Собственно, вся ценность Замка заключалась в том, что «под ним» находился Генератор. Он не преминул напомнить мне случай (рассказанный мне однажды) относительно своего хорошего друга, которому он в своё время «открыл» Мозг и предупредил, что для того, чтобы экспериментировать, нужно понимать всю физику того, что собираешься делать. Друг был очень любознательный и решил, в качестве эксперимента, попробовать «продлить» себе жизнь, создав ВТОРОЕ сердце. Когда же он обратился к Левашову, «прося о помощи» - было ПОЗДНО. Всё что смог сделать Николай, это обеспечить ему БЕЗБОЛЕЗНЕННЫЙ УХОД из жизни. Я хорошо это запомнил и привожу пример для тех, кто считает, что «пальцем щёлкнул» - и всё получилось. Пальцем-то щёлкнуть можно, а вот что потом - это большой вопрос. А если дом рухнет, как говорил А. Хатыбов?

После ухода Левашова, я практически НЕ ПРИМЕНЯЛ (наверное, по-Человечески боялся что-то сделать не так) всё то, о чём написал. Да и было не до этого. Больше приходилось заниматься Программами «СветЛ». Первый раз, когда Генератор ещё находился под Замком, практически в законсервированном состоянии, я решил это сделать, только ради Человека, у которого был обнаружен рак и который проживал (и сегодня здравствует) в районе озера Байкал. Создал Дубль своей Сущности и «отправил» её с конкретным «заданием». Получил обратную связь и осуществил всё то, что нужно было сделать. В очередной раз убедился, насколько важна в подобных случаях ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ и получение прямой информации, практически от самого себя, самому себе (как ни парадоксально это звучит). Итог - ПОЛНОЕ оздоровление и всё это подтверждено статьёй, которая написана его невесткой (женой сына) - биологом и опубликована на сайте «РНТО» со всеми медицинскими исследованиями, проведёнными в начале «эксперимента» и тогда, когда он был закончен. Я не жалею о сделанном, но, наверное, статья была преждевременна. После её опубликования - просто повалил «шквал» просьб и от тех, кто был участником Программ, и от тех, кто не был, но находился в самых разных критических состояниях. Я не мог отказать, до тех пор, пока не понял, что возможности мои всё же ограничены и «энергетики» просто НЕ ХВАТАЕТ. У меня у самого начало болеть сердце, и я понял, что продолжение может быть чревато. А ведь ещё НУЖНО было «ставить» и Генераторы на Комплексы. Это тоже серьёзная нагрузка. Решение о ПЕРЕНОСЕ Генератора из Франции уже было принято, но по некоторым причинам сделать это во временном отрезке текущего - не представлялось возможным. Генератор должен был быть перенесён в Россию не для этих целей, я имею ввиду - оздоровление. Но он, по сути своей, крайне полезен для решения задач, связанных с оздоровлением людей тоже. Прошло практически полгода и, как я писал раньше, «вдруг» ко мне начали «возвращаться» те вещи Левашова, которые должны были быть у меня. Как только появились два перстня - через некоторое время был определён момент «переноса» Генератора и определено место, где он находится и сегодня.

Всё прошло спокойно и «планово», не считая сполохов на небосводе в месте его «установки», поваленных пары сосен и выжженной травы правильной окружности радиусом около 50-60 метров. Замечу, что трава «восстановилась полностью» за три дня. Я смог всё это заснять на «видео», потому что участвовал в этом «мероприятии». Вот один из фрагментов отснятого... Очередной пункт нашего с Н. Левашовым плана был реализован. Ещё раз подчеркну то, что в этом мероприятии существенную роль выполнили Друзья Н. Левашова.

На одном из французских сайтов НАПИСАНО следующее: «Montez un peu plus haut dans le village où vous apercevrez un château mystérieux qui surplombe le village: le Château du Temple. Celui-ci est privé et ne peut, malheureusement, être visité... Seule, une petite lumière qui brille permet de savoir qu'il est habité. De hauts murs l'entourent et empêchent tout curieux de s'en approcher».

В переводе с французского: «Немного выше деревни (Иль Бушард), вы увидите таинственный Замок с видом на деревню Касл-Холл. Он является частным и не может, к сожалению, принимать посетителей...»

Закончив писать эти строки, я получил известие о том, что Замок Н. Левашова ПРОДАН в конце января 2016 года с аукциона за 560 тысяч евро. Никакого удивления это не вызвало, кроме суммы, за которую он был реализован.

Год назад я смотрел подобные (если можно так сказать) Замки (их было 6), выставленные на продажу во Франции. Минимальная цена Замка, гораздо в худшем состоянии, чем замок Левашова, была 1 350 000 евро. Много любопытных хотело бы знать всю историю в развитии того, что написал Н. Левашов о приобретении Замка и жизни Светланы в нём, а также развитии событий с Замком после его ухода. Но я считаю, что сегодня НЕ НУЖНО об этом рассказывать для удовлетворения любопытства. Эту историю знаю НЕ ПОНАСЛЫШКЕ, и не только я. Наверное, наступит время и эта ИСТОРИЯ (она очень интересная по сути), а также история вещей Н. Левашова - тех, которые были тоже реализованы на аукционе в ноябре 2015 года и тех, которые «были» в московской квартире и в Замке, и других вещах - мною будет всё же написана. Одно могу повторить - самое ценное, что было под Замком, - изъято по воле Н. Левашова и перенесено в Россию. Вот ответ на вопрос, почему у меня «появилось» всё, чтобы продолжить свои эксперименты с Сущностями (Мозгом), Программами «СветЛ» и решать другие задачи. Что, собственно, сегодня и делается. Энергетически я восстановился довольно быстро, а своих «посланцев» я научился «воспроизводить» столько сколько требует обстановка. Обратная связь налажена, и информация стекается практически непрерывно, также и по моим запросам. Уже сегодня можно написать целую книгу, о том, как мои «посланцы», взаимодействуя с Программами «СветЛ», помогли и помогают людям практически в безвыходном состоянии. Это НЕ ХВАСТОВСТВО. Это - КОНСТАТАЦИЯ фактов. Я не могу опубликовать письма этих людей и их родственников, потому что это сугубо личная переписка, но поверьте - конечные письма - это благодарность со слезами на глазах. Здесь ещё раз хочу подчеркнуть, я - НЕ ВРАЧ. Я просто знаю ФИЗИКУ ПРОЦЕССА. А врачей, которые НЕ ЗНАЮТ физики того, что «творят», по моему глубокому убеждению, нужно просто гнать метлой. Потому что благодаря им, мы сегодня имеем МЕДИЦИНУ БОЛЕЗНЕЙ. А должна быть МЕДИЦИНА ЗДОРОВЬЯ!

Однако я увлёкся, и пора вернуться к познанию Мозга.

1.8. Связанное состояние

Вся информация о структурах и свойствах живых клеток содержится в Мозге, а не в ДНК (в ДНК - некоторые неполные копии). Вот поэтому и можно ОПЕРАТИВНО контролировать и влиять на процессы оздоровления, установив «связь» с Мозгом через Комплекс «СветЛ». Но и сам Комплекс взаимодействует с Мозгом и набирает СВОЮ информацию о клетках, которая потом им АНАЛИЗИРУЕТСЯ при помощи его Программ «СветЛ», и результаты этого анализа являются и становятся информационной составляющей оздоровления клеток через ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Программ и Мозга. Если уместно некоторое сравнение, то сами ДНК - это своего рода «конвейер», на котором производится сборка изделий.

Информация заложена в изделиях. Например, после сборки автомобиль заправляют бензином, и он готов к передвижению, но никто не будет заправлять бензином сам конвейер. Вот таким образом и МОЖНО «повлиять» на заправку автомобиля через своё «присутствие», более лучшим и качественным бензином, увеличив его мощность и, следовательно, надёжность самого автомобиля. Если «присутствия нет, а есть только работа Комплекса, то всё равно, бензин будет лучше исходного. Но вот биологи упорно ищут причину, по которой «конвейер» не двигается, и не обращают внимания на то, какие комплектующие поступают для сборки. Их нельзя увидеть никакими современными техническими средствами.

На протяжении всей книги, практически почти в каждой главе, я писал о Мозге, Читателю уже понятно, почему? Хочу ещё раз повторить, что такое Мозг (привожу рисунок Мозга, на котором условно указаны основные его Функции).

Мозг ─ сложнейший комплекс, его нельзя создать из пыли.

Мозг ─ результат многомиллионолетней работы по формированию Биоструктуры (Человека).

Мозг - одновременно СВЯЗАННОЕ СОСТОЯНИЕ 3-х пространств - нейтринного (высшее), антинейтринного и протонного, или ионного. Здесь, следует заметить, что и Генератор «тёмной материи», используемый сегодня с Программами «СветЛ»[6], создавался Николаем Левашовым по этому же принципу. Антинейтронное пространство образует лимфу, вокруг которой формируется путём снижения потенциалов исходных частот протонное пространство. Это протонное пространство наделяется свойствами собственного контроля и восприятия окружающей среды, то есть восприятия состояний «пространство - время» в окружающей объективной действительности.

Однако, это низший уровень восприятия. Именно он ПРИНЯТ наукой за эталон совершенства, и с этим его состоянием в протонном пространстве работает ВСЯ современная медицина. Не существует способов перехода или управления из низшего пространства другим пространством, т.е. более высоким пространством (по октавам). При попытке изменить состояние живой клетки происходит простое ОТКЛЮЧЕНИЕ системы управления от Мозга (Сущности), и живая клетка существует ровно столько, на сколько расходуется потенциал магнитного импульса самой клетки. Человек съедает антибиотики, которые сильно меняют альбедо клеток, в результате происходит отключение от Мозга, в лучшем случае, но поскольку отключается больше, чем может быть выведено - после завершения расходования имеющегося потенциала, клетка в нормальном виде существовать перестаёт и- переходит в новую форму - раковую, если её не успели вывести. Об этом я написал более подробно ранее в одной из глав. Не надо забывать (я уже об этом тоже писал), что любой живой организм может существовать только в информационном поле, вне поля организм расходует безвозвратно запасы потенциалов протонного пространства. Окончание запасов приводит к разделению пространств, и ионная структура превращается в обычную инерционную массу, в песок. Н. Левашов отобразил этот процесс так.

На рисунках изображён момент гибели физически плотной клетки, когда прекращается циркуляция форм материй между эфирным и физическим уровнями клетки. Если же влияние внешней и внутренней среды клетки приводят к прекращению циркуляции веществ на физическом уровне клетки, прекращается и циркуляция материй между физическим и эфирным уровнями клетки. Наступает физическая смерть клетки. После остановки процессов жизнедеятельности физической клетки, наступает фаза распада. По мере распада физической клетки, сложные органические молекулы, образующие ядро клетки, распадаются на более простые.

Основная задача Программы «СветЛ» (самого Генератора), постоянно «анализируя» (по Н. Левашову - сканируя) ситуацию, происходящую с владельцем «Комплекса» - не допустить этого. Много ли людей в состоянии почувствовать или увидеть радиоволны или радиацию? Думаю, что нет, и только благодаря созданным приборам, невидимое стало видимым и осязаемым. Приборы только компенсировали ограниченность восприятия окружающего мира нашими органами чувств. Другими словами, проблема - в несовершенстве и ограниченности органов чувств, которыми располагает человек, в результате чего Мозг получает ограниченную и избирательную информацию из окружающего нас мира. К примеру, наши глаза в состоянии уловить только оптическое излучение нашей звезды - Солнца [(4...10)10-8 метра], что составляет менее одного процента излучений (а это - только из того, что известно современной науке), пронизывающих окружающее нас пространство. А что, если ей известно не всё?! Ещё совсем недавно, двести лет назад, никто не подозревал о существовании радиоволн и радиации, и сама мысль о них была еретичной и абсурдной. Не будем также забывать, что все комплексы измерения построены в пределах частот зрения, и соотношение «пространство-время» определяется тактовым интервалом магнитного импульса. Искажение этого соотношения - не только заболевание, но и результат «технического прогресса» и изменение условий существования Мозга в текущей Ноосфере.

В последние годы наука потрясает Человечество открытиями и информацией об этих открытиях. Уже домохозяйки, и не только, - ТРЕБУЮТ привести СВОИ ЗАБОЛЕВАНИЯ в соответствие с новыми достижениями науки.

Это и клонирование, и получение кодов генома человека, и т.д. Уважаемые домохозяйки, а также организаторы Конференций по подобным вопросам (как в Москве, так и в Испании)! Не всё, что написано на заборе, лежит за ним. В домашних условиях Вы (домохозяйки и организаторы) можете провести достаточно простой эксперимент. Возьмите матрац и попытайтесь его, не разделяя на части, запихать в туалет (можно подушку - в сливное отверстие раковины на кухне). При этом давление на матрац (подушку) не должно превышать лёгкого касания. Если опыт удастся, можете слушать о достижениях науки и дальше.

Повторю свой любимый вопрос для специалистов: как эритроцит, диаметром 7-9 микрон попадает и двигается в кровеносном сосуде диаметром в 1 микрон? Достаточно уважаемые светила науки сообщают на поставленный вопрос, что он просто вытягивается (под микроскопом он менять форму не хочет). Можно привести сотни подобных примеров из области медицины. Например, лимфа, которая движется снизу вверх без всякого сердца (в качестве насоса), также как и у растений, у которых сердца (насоса) нет, а сокодвижение имеется, и активное, которое мы не видим.

Я полностью согласен с А. Хатыбовым, который утверждал, что за 500 лет существования медицины никто не обратил внимания на эти мелочи, поэтому можно сообщать о больших победах над Разумом, не придавая значения мелочам.

ИЗВЕСТНО, что в медицине используется математика, но в основном - статистическая. И только в тех случаях, которые самой системе медицинской удобны - никто не вывешивает в поликлиниках статистику по заболеваемости привитых и непривитых детей, а про побочные действия от вакцин и Манту - у всех рот на замке, хотя в других «удобных» случаях статистика ведётся аккуратно и с правильной подачей.

К основным свойствам Мозга, а особенно во взаимодействии с Программами «СветЛ», следует отнести использование некоторых замечательных чисел - золотое сечение, число 54, а также число 12.

Относительно чисел 54 и 12, которые играют особую роль при построении биологических структур, я уже приводил ранее несколько примеров, повторяться не буду.

Любая биологически активная структура развивается не по экспоненте, а по октаве, при этом используется стереометрия октавы (свойства октавы в пространстве). Что такое ОКТАВА я уже объяснял, но чуть позже рассмотрим этот вопрос более детально.

При работе Программы «СветЛ» во взаимодействии с Мозгом владельца определяются не только зависимости существования живой клетки, но и константы, являющиеся основой или пределом использования внешней среды живой клеткой.

Существующая наука имеет СОБСТВЕННУЮ систему знаний, построенную на атоме Бора, таблице Менделеева и на биологии Вилли (где лягушка имеет поджелудочную железу, то есть в период между кваканьем она с удовольствием жуёт салями). Тогда можно сказать, что одна из констант - КВА. Это - не казус Академии наук - это просто очередная ступень достигнутых знаний. Следующая ступень Знаний будет принадлежать также Академии наук, а не тем академиям, которые используют результаты работы Академии наук и вносят в науку мусор, например, в виде информационов и торсионных полей. Все созданные за последние годы академии используют не только накопленный опыт и знания РАН, бывшие секретные материалы 1-х отделов различных учреждений, но и дезинформируют общественность, ИСПОЛЬЗУЯ НЕВЕЖЕСТВО и безграмотность систем управления обществом.

Ну и конечно же - относительно приложенной внизу анкеты, которую так хотели заполучить многие. Отнестись этому можно по-разному - можно аккуратно и тщательно «заполнить» анкету, выяснив свой генотип, (если, конечно, получится), а можно ПОТРАТИТЬ это же время с большей пользой - оценив с помощью информации из той же анкеты некоторые детали «устройства» рубашки Человека, неизвестные медицине и масштабы произведённых интервентской СУ изменений для достижения своих целей. А кроме этого - и масштабность того, что сделал Александр Михайлович даже хотя бы по такому НЕБОЛЬШОМУ отрывку из его работ. Поверьте - это несомненно будет пропуск в Баню и, возможно, без очереди.


 

Приложение 1

Бланк к заполнению. Заполняется лично.

Дата и место рождения _______________

Наименование

Норма

1

Выброс клеток, несовместимых с деятельностью организма

44000

2

Давление в сосудах головного мозга

125/110

3

Давление в сосудах спинного мозга

130/115

4

Кирлиан (Излучение всех клеток)

100%

5

Эластичность сосудов мозга

100%

6

Относительный показатель контрольных точек лимфосистемы

100%

Электрический потенциал, формируемый для позвоночного столба (%)

Матричный АНАЛИЗ КРОВИ

1.   Общие показатели крови. Чёрный цвет - в пределах нормы, красный - аномалия.

2.   Пункты 1, 7, 8 - экспресс диагностика без детальной расшифровки.

3.   Пункты с затенённой строкой - только в матрице.

Наименование

Ед.измер.

Норма

 

1

Гемоглобин

Г/л

132-164 (м),

115-145 (ж) (ЦП=167)

 

 

2

Фетальный гемоглобин

%

До 1.5 От общего Г.

 

 

3

Гемоглобин взрослого типа

%

До 94.9 От общего Г.

 

 

4

Метгемоглобин

%

1.0 От общего Г.

 

 

5

Карбоксигемоглобин

%

1.0 От общего Г.

 

 

6

Сульфметгемоглобин

%

Не должно быть

 

 

7

Гликолизированный гемогл.

%

3-6 От общего Г.

 

 

8

Или фруктоза

Мг

0.46-0.64 мг на 1 мг Г.

 

 

9

Лейкоциты

109

4.0-9.0

 

 

10

СОЭ

мм/ч

1-10(м), 2-15(ж)

 

 

11

Эритроциты

1012

4.0-5.1 (м), 3.7-4.7 (ж)

 

 

12

Гематокритное число

 

0.40-0.48 (м),

0.36-0.42 (ж)

 

 

13

Цветовой показатель

 

0.86-1.05

(при Э.=5.0, Г.=167)

 

 

14

Тромбоциты

109

180-320

 

 

15

Эозинофилы

109

0.5-5.0

 

 

16

Лимфоциты

109

19-37.0

 

 

17

Моноциты

109

3-11.0

 

 

18

Нейтрофилы:

109

48-79.0

 

 

19

 А) Палочкоядерные

%

1-6

 

 

20

 Б) Сегментоядерные

%

47-72

 

 

21

Плазматические клетки

109

99-156

 

 

22

рН крови легочного круга

 

6.88-7.45

 

 

23

рН плазмы

 

6.88-7.45

 

24

рН крови большого круга

 

6.88-7.45

 

25

Эластичн. клетки эритроц.

100%

 

 

 

26

Вязкость эритроцита

100%

 

 

 

27

Структур Са++

100%

 

 

 

28

Структур Са-

0%

 

 

 

29

Структур Mg++

100%

 

 

 

30

Структур Mg-

0%

 

 

 

31

Структур Fe++

0%

 

 

 

32

Структур Fe+-

0%

 

 

 

33

Структур Fe-+

0%

 

 

 

34

Структур Fe--

100%

 

 

 

2) Кислотно-основное состояние

35

Избыток или дефицит оснований

100%

(Избыток > 100, дефицит < 100)

36

Парциальное давление углекислого газа

100%

 

37

Парциальное давление кислорода

100%

 

38

Парциальное давление хлора

100%

 

39

Парциальное давление азота

100%

 

3) Плазма крови

40

Белки общие

Г/л

66-87

 

41

Альбумин

Мкмоль/л

59.0-70.6

 

 

Глобулины

 

 

 

42

 a1

%

2.10-4.40

 

43

 a2

%

5.20-9.70

 

44

 b

%

7.30-12.20

 

45

 Y

%

11.20-19.90

 

 

Липопротеиды

 

 

 

46

-          пре липопротеиды (ЛПОНП)

Ммоль/л

0.1-1.29

 

47

-          липопротеиды (ЛПНП)

Ммоль/л

1.0-3.37

 

48

-          липопротеиды (ЛПВП)

Г/л

1.5-3.3

 

49

Триглицериды

Ммоль/л

0.45-1.81 (м),

0.40-1.53 (ж)

 

50

Креатинкеназа(с активатораами)

Мкмоль/(с-л)

До 100

 

51

Аланинаминотрансфераза (Алат)

Ед/л

5.0-40.0

 

52

Аспартатаминотрансфераза (Асат)

Ед/л

5.0-40.0

 

53

Лактатдегидрогеназа (ЛДГ)

Ед/л

225 - 480

 

54

амилаза

мг/(ч-л)

3.3-8.9

 

55

Глутамилтрансфераза (Гамма-ГТ)

Нмоль/(с-л)

250-1767 (м),

167-1109 (ж)

 

56

Азот остаточный

Ммоль/л

14.3-28.6

 

57

Креатинин

Мкмоль/л

50.0-115.00

 

58

Мочевина

Ммоль/л

2.1-7.3

 

59

Мочевая кислота

Мкмоль/л

208-428

 

60

Индикан

Мкмоль/л

0.19-3.18

 

 

Пигменты

 

 

 

61

Билирубин общий

Мкмоль/л

3.4-18.8

 

62

Билирубин связанный

Мкмоль/л

0.1-5.1

 

63

Билирубин свободный

Мкмоль/л

3.4-15.0

 

64

Глюкоза

Ммоль/л

3.0-6.40

 

65

Сахар++

100%

 

 

66

Сахар+-

0%

 

67

Сахар-+

0%

 

68

Сахар--

0%

 

69

Общие липиды

%

 

 

70

Фосфолипиды общие

%

 

 

71

Холестерин общий

Ммоль/л

2.5- 5.18

 

72

Липаза

%

0-470

 

73

Натрий

Ммоль/л

136- 146

 

74

Калий

Ммоль/л

3.5-5.1

 

75

Кальций общий

Ммоль/л

2.15- 2.55

 

76

Фосфор Р++

100%

 

 

77

Фосфор Р+-

0%

 

78

Фосфор Р-+

0%

 

79

Фосфор Р--

0%

 

80

Магний Mg++

0%

 

 

81

Магний Mg+-

0%

 

82

Магний Mg-+

0%

 

83

Магний Mg--

100%

 

 

84

Хлор

Ммоль/л

98-106

 

85

Хлор Cl++

100%

 

 

86

Хлор Cl+-

0%

 

87

Хлор Cl-+

0%

 

88

Хлор Cl--

0%

 

89

Сульфаты

0%

 

 

90

Железо

Мкмоль/л

10.6-28.3

 

91

Медь

%

 

 

92

Фосфотаза кислая

нмоль/(с-л)

67-167

Оптимум

рН = 5.0-5.5

 

93

Фосфотаза щелочная

Ед/л

90-360

 

94

Почки: Вывод структур крови

100%

 

 

95

Почки: Вывод структур отходов клеток

100%

 

 

96

Почки: Вывод отходов пищеварительного тракта

100%

 

97

Почки: вывод отходов воды,  используемой для сохранения баланса температуры

100%

 

98

Сердце

44 мм.рт.ст

Давление для индексации контейнеров

 

99

Поджелудочная железа: формирование полной сборки для сердца

100%

 

 

100

Желудок: Кислотная среда хлора

100%

 

 

101

Желудок: Предварительная переработка пищи

100%

 

 

102

Кишечник: переработка пищи

-     нисходящая кишка

-     поперечная кишка

-     восходящая кишка

-     прямая кишка

-     аппендикс (нейтринный)

 

100%

100%

100%

100%

100%

 

 

 

4)                Лёгкие

 

 

Левое

Правое

 

103

Общее состояние

-                потенциал магнитного импульса

-                связь с сердцем

-                связь с щитовидной железой

-                связь с печенью

-                связь с перикардом

-                связь с мозгом

-                связь сахарной железой

 

 

 

104

Глоточное кольцо

 

 

105

Трахея

 

 

 

106

Альвеола

 

 

 

107

Разностный показатель

 

 

Разность между поступлением и осадком

108

Память лёгких

 

 

 

109

Энергетический баланс

 

 

 

110

рН переработки воды

 

 

Норма 6.887.45

111

Предельное значение удельного веса

 

 

Норма G = 1 г/см3

112

Состояние мембран

 

 

 

Энергетический баланс организма всегда = 0.

5)                 Половая Система

Наименование

 

 

1

Крестец

 

 

2

Мочеточник

 

 

3

Прямая кишка

 

 

4

Семенной пузырек

 

 

5

Ампула семявыводящего протока

 

 

6

Семяизвергательный канал

 

 

7

Маточка простаты

 

 

8

Куперова железа

 

 

9

Анальное отверстие

 

 

10

Эпидидимис

 

 

11

Мошонка

 

 

12

Яичко

 

 

13

Серозная оболочка

 

 

14

Брюшина

 

 

15

Мочевой пузырь

 

 

16

Лобковое сращение

 

 

17

Семявыводящий проток

 

 

18

Предстательная железа

 

 

19

Мочеиспускательный канал

 

 

20

Пещеристое тело

 

 

21

Половой член

 

 

22

Головка полового члена

 

 

23

Давление плазмы в пещеристом теле

 

 

24

Отношение давлений ММ/МП

0.66

 

25

Отношение к Лунной фазировке

100%

 

26

Отношение к магнитным импульсам Солнца

0%

 

27

Отношение к Зодиаку

100%

 

ММ - максимальное давление (верхний предел) в сосудах мозга.

МП - максимальное давление плазмы в пещеристом теле

Предельное давление в сосудах Мозга (Ввести цвет)

6) Идентификаторы тактовых частот с 2012-07-12.

 

Октава

Должно быть

Состояние

 

113

43.975975

0%

 

Связь мозга с мозгом атмосферы

(до 2011-06-06)

114

43.125125

0%

 

Контроль связи мозга

 (до 2011-06-06)

115

43.225225

0%

 

Связь с комплексом Кайлас

(до 2011-06-06)

116

43.875875

0%

 

Связь через атмосферный мозг

(до 2011-06-06)

117

49.975975

100%

 

Связь мозга с мозгом атмосферы

118

49.125125

100%

 

Контроль связи мозга

119

49.225225

100%

 

Связь с комплексом Кайлас

120

49.875875

100%

 

Связь через атмосферный мозг

121

64.975975

100%

 

Связь мозга с мозгом атмосферы

(секретный код)

122

64.125125

100%

 

Контроль связи мозга (секретный код)

123

64.225225

100%

 

Связь с комплексом Кайлас (секретный код)

124

64.875875

100%

 

Связь через атмосферный мозг (секретный код)

1 моль = 103 ммоль = 106 мкмоль = 109 нмоль

 

Выводы:_____________________________________

Генотип _____________________________________

Частотный баланс _____________________________



[1] Согласно Библии, Ной был праведником в своём поколении, за что был спасён от Всемирного потопа и стал продолжателем Человеческого рода. С этой целью Бог повелел Ною построить Ковчег и взять туда членов своей семьи и по паре животных каждого вида.

[2]Ксенофо́нт (греч.Ξενοφῶν) около 430 г. до н.э. - древнегреческий писатель и историк, полководец и политический деятель, главное сочинение которого «Анабасис Кира».

[3] Здесь идёт речь о применении объектов 440, через которые всё это и реализовывалось.

[4] Выполнение Программы развития генотипов Мозга и устранение того, что пыталось развиться вопреки этой Программы.

[5] «Нить» связывающая Сущность и тело (рубашку) при покидании Сущности тела.

[6]Н. Левашов «ИсточникЖизни» 1-10.

<< Все статьи автора

В библиотеке доступно по данному автору: